2015版高中历史 课堂达标·效果检测 2.6 雅典城邦的民主政治(岳麓版必修1).docVIP

2015版高中历史 课堂达标·效果检测 2.6 雅典城邦的民主政治(岳麓版必修1).doc

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温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课堂达标·效果检测 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.(2014·安庆高一检测确立起雅典民主政治的是    A.梭伦克里斯提尼 伯里克利亚历山大 亳州高一检测克里斯提尼改革实行“陶片放逐法”把认为损害公民利益的人流放国外但特意规定不得动其财产。做出如此规定体现出雅典民主政治的基本原则是    A.主权在民 轮番而治 法律至上 保护私产 贵州学业水平测试梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革被视为雅典民主政治建设的三大里程碑。三次改革的共同目标是    A.逐步建立民主政治制度 逐步提高妇女的政治地位 逐步提高儿童的政治地位 逐步提高奴隶的政治地位 甘肃学业水平测试“所有成年男性公民都可以参加公民大会在公民大会上进行发言、辩论并就重大问题举手表决。”这种政治现象发生于    A.古代雅典古代罗马 中国原始社会末期中国春秋战国时期 安庆高一检测伯里克利说“我们的制度之所以被称为民主政治是因为政权是在全体公民的手中。”当时最能反映以上原则的机构是    A.十将军委员会五百人议事会 民众法庭公民大会 嘉兴高一检测有学者将人类政治文明发展的历程概括为一个人的民主——少数人的民主——一切人的民主。古代雅典的政治体制应该属于    A.一个人的民主少数人的民主 一切人的民主以上都不对 东营高一检测古希腊思想家柏拉图针对雅典民主曾提出过一个发人深思的问题“如果你病了你是召集民众为你治病呢还是去找医术精湛的大夫呢”这表明他    A.赞赏雅典民主的广泛性 揭露雅典城邦政治的狭隘性 强调雅典民主的阶级性 批判雅典直接民主的局限性 【加固训练】(2013·山西学业水平测试某同学在研究性学习中收集到的部分资料一我们的制度之所以被称为民主政治是因为政权是在全体公民的手中。伯里克利语二雅典居民比例示意图见右图。据此判断他研究的课题可能是    A.雅典民主政治的起源 雅典民主政治的倒退 伯里克利与雅典民主政治的确立 雅典民主政治的进步性与局限性 分 7.(2014·绍兴高一检测古希腊罗马是古代民主思想与实践的摇篮雅典的民主制更是影响深远。阅读下列材料 材料一 “国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。” 材料二 是通过抽签从整个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组,轮流执政,处理一些日常事务。 请回答 (1)指出材料一与材料二各反映了雅典民主制的什么特点。分 (2)假如你生活在雅典民主制全盛时期作为一名合法公民你能享受到哪些权利分 (3)依据材料一、二结合所学知识谈谈雅典民主制的局限性。分 【解析】第(1)题需要仔细阅读材料,结合材料一中的“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”与材料二中的“抽签”“轮流执政”等关键信息,可概括出雅典民主政治的特点。第(2)题,解答时依据材料一、二并联系课文中伯里克利时期雅典民主政治的内容思考。第(3)题要抓住局限性这一角度来回答。 答案:(1)主权在民,轮番而治(或轮流执政)。 (2)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权;有权进入五百人议事会、民众法庭。 (3)妇女、外邦人和奴隶被排除在民主的殿堂之外;是一种颇为原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦;抽签和轮流坐庄的参政方式,意味着素养不同的人享有同等的国家管理权,会导致权力的滥用和误用。 关闭Word文档返回原板块

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