2015版高中地理导学案人教版必修2教师用书 5.1交通运输方式和布局 讲义.docVIP

第一节　交通运输方式和布局 1.比较五种主要交通运输方式的特点,结合实例学会选择合理的运输方式。 2.了解现代交通方式的发展方向。 3.结合实例,分析影响交通运输布局的因素,探寻主导因素。 4.了解北京交通面临的主要问题以及解决的相应措施。培养学生的实践能力以及对地理现象的分析综合能力。 1.结合教材表5.1,了解不同运输方式的优缺点,学会根据货物的类别、数量、性质、运距、时间、运费选择合适的运输方式。结合教材图5.1、图5.2了解交通运输方式的发展趋势及目的。 2.结合教材图5.3,分析交通运输网的形式和层次。联系我国主要的铁路网、资源分布,结合南昆铁路或其他铁路的建设,从自然、社会、经济、技术等方面分析影响铁路建设的区位因素及意义。 3.结合教材“问题研究‘北京的自行车是多了还是少了’”,分析北京市交通拥堵的原因、交通拥堵与环境污染的关系,结合实际提出解决城市交通拥堵的合理化建议。 1.运输方式的合理选择。 2.影响交通运输布局的因素。 教材采用列表比较的方法,让学生了解五种主要交通运输方式各自的优缺点。因此,可以采用自学指导式教学方法,要求学生通过阅读了解各种交通运输方式的特点,然后结合具体实例,运用教材表5.1中的知识,理解交通运输方式选择的基本方法。 现代交通运输的发展趋势是提高运输量、缩短运输时间、降低运输成本、保证货物运输的安全性等,所以交通运输方式呈现出高速化、大型化和专业化的发展特点。这可以结合我国高速铁路和高速公路的发展状况,加强教学的时代感和与现实生活的联系,激发学生的学习兴趣。 交通运输网由点和线交织而成,具有不同的形式和层次,教学中可结合我国高速公路运输网、德国鲁尔区交通运输网络,加深学生对交通运输网特点的理解。教材通过南昆铁路的建设说明交通运输的布局要受到经济、社会、技术和自然等因素的制约。可以进一步结合“中国铁路分布图”,引导学生分析铁路网分布差异的原因,体会自然因素对交通布局的影响,也可以结合青藏铁路、宜万铁路、京沪高铁等铁路线的修建,说明技术因素对交通建设的影响。 问题研究以“北京的自行车是多了还是少了”作为论题,其实质是城市交通问题,主要关注如何选择城市交通运输工具和解决城市交通拥堵问题。教材虽然以北京为例,实际上体现了特大城市和大城市普遍面临的一个共同问题,所以探讨城市交通问题具有普遍的指导作用。在本节内容的教学中,不妨采用这样的教学方法:一是教师组织学生走入社会进行调查,从实践中去感受现实生活中存在的问题,培养学生调查研究的能力和独立思考问题的品质;二是上网广泛收集材料,拓宽视野,对不同的观点加以辨析,有助于学生判断能力的培养;三是采用辩论的方法,激发不同观点的碰撞。通过学生的自我实践,使学生能更好地认识到城市交通问题的根源与实质,教师可鼓励学生提出切实可行的建议和措施。 一、主要交通运输方式 1.主要特点 (1)铁路:运量大,速度①　　 　、运费较②　　 　;受自然因素影响小,连续性好;造价高、耗材多、占地面积大、短途运输成本高。? (2)公路:③　　　　、周转速度快、装卸方便、适应性强;运量④　　　　、耗能多、成本高、运费较贵。? (3)水路:运量⑤　　　　、投资少、成本低;速度慢、灵活性和连续性差、受自然条件影响大。? (4)航空:速度快、效率⑥　　　　、运费高,是最快捷的现代化运输方式;运量小、⑦　　　　、设备投资大、技术要求严格。? (5)管道:损耗小、⑧　　　　强、平稳安全、管理方便、运量很大;设备投资大、灵活性⑨　　　　。? 2.发展方向:⑩　　　　、　　　　、　　　　。? 二、交通运输布局 1.交通运输网 (1)概念:在特定的地域范围内,各种交通运输线、点相互交织形成的网络。 (2)类型与作用:交通运输网有不同的形式和层次;运输网密度越大,地区的通达性越　　　　。? 2.交通运输线和点 (1)交通运输线:主要有铁路、公路、航道等。 (2)交通运输点:主要有港口、车站、航空港等。 3.区位影响因素:　　 　、社会、　　 　和自然等。? 　　【答案】　①快　②低　③机动灵活　④小　⑤大　⑥高 ⑦能耗大　⑧连续性　⑨差　⑩高速化　大型化　专业化　强　经济　技术 1.海运、河运、航空、铁路、公路五种不同的运输方式分别按照运量大小和连续性强弱应如何排序? 【提示】　运量由大到小:海运铁路河运公路航空;连续性由强到弱:铁路公路航空海运河运。 2.从南昆铁路的案例中分析影响交通布局的自然、社会、经济、技术因素的变化。 【提示】　随着技术水平的提高,自然因素对交通运输布局的影响减弱,社会、经济、技术因素的影响在增强,并成为交通运输布局的决定性因素。 探究一　主要交通运输方式 [互动探究]　读四种货物运输方式运费与运距相关曲线示意图,回答下列问题。 (1)运距80 km时、80 km运距