- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015版高中数学(人教A版,必修2)教师用书:2.2空间中直线与直线的位置关系 讲义.doc
第2课时 空间中直线与直线的位置关系
1.了解空间两条直线的三种位置关系,理解异面直线的定义.
2.掌握平行公理,掌握等角定理.
3.掌握两条异面直线所成角的定义.
重点:如何判断两直线是异面直线,如何找出两直线所成的角,平行公理的应用.
难点:异面直线所成角的计算.
如图是一幅立交桥图片,从图片中我们可以看出,设计人员借助空间思想,让各种车道在同一交汇点高低交错,减少了车道交叉的情形,有效地缓解了车辆行驶的拥挤情况.
问题1:从立体几何角度分析,立交桥运用了空间中的两条直线不共面原理,在空间中两条直线可以按是否共面进行分类,我们称不共面的两条直线为异面直线,共面的两条直线又可以分为两类,分别是 平行直线 和 相交直线 ,异面直线和平行直线有一个相同特点,即两条直线平行或异面,则这两条直线 没有公共点 ,相交的两条直线 有一个 公共点.?
问题2:在空间中,有些平面几何的结论在立体几何中也适用:
(1)经过直线外一点 有且只有 一条直线与这条直线平行;?
(2)公理4:平行于同一直线的两条直线 互相平行 ;?
(3)等角定理:空间中如果两个角的两条边对应 平行 ,那么这两个角 相等 或 互补 .?
问题3:如何在空间中证明两条直线平行?
(1)利用定义.利用定义证明两直线平行,要证两点:一是证明两直线 在同一平面内 ;二是证明两直线 没有公共点 .?
(2)利用公理4.用公理4证明两直线平行,只需证一点:就是要找到直线c,使得a∥c,同时b∥c,由公理4可得a∥b.
问题4:如何判断两条直线是否异面?如何求两条异面直线所成的角?
根据异面直线的定义“不在任何一个平面内”,指这两条直线永不具备确定平面的条件,因此,异面直线既不 相交 ,也不 平行 ,要注意把握异面直线的不共面性,同时也不能把异面直线误解为分别在不同平面内的两条直线.?
(2)两条异面直线所成角θ的范围为 (0°,90°] .?
(3)如图,为了求异面直线a与b所成的角,原则上可以在空间中任取一点O,过点O分别作a、b的 平行线a与b ,再通过解相应的三角形求得a、b所成的角,即为所求角.但为了简便,点O通常取在两条异面直线中的一条上,特别是这条直线上的特殊点,如“端点”或“中点”等处.将两条异面直线所成的角转化为平面上的相交直线的夹角,实现了空间问题向平面问题的转化,这是解决立体几何问题的重要方法.?
21世纪是信息的时代,电脑联系了世界各地,轻轻一点鼠标,你就可以找到所需要的内容,信息的交流可谓便捷迅速,精巧的电脑何以有如此的魅力?你可知道它背后的网络链接?信息的网络真是星罗棋布,错综复杂.如果用线来形容就是下面的情形:有的从一点出发,“分道扬镳”;有的互相平行,“并肩而行”;有的高低不等,“走向不同”.那么在数学中它们有什么样的位置关系?
1.若直线a、b都和平面α平行,则直线a、b的位置关系是( ).
A.相交 B.平行
C.异面 D.以上三者都有可能
【解析】可以画出直线a、b的三种位置关系的图形.
【答案】D
2.给出下列结论:
①直线l平行于平面α内的无数条直线,则l∥α;②若直线a在平面α外,则a∥α;③若直线a∥b,b?α,则a∥α;④若直线a∥b,b?α,则直线a就平行于平面α内的无数条直线.其中结论正确的个数为( ).
A.1 B.2 C.3 D.4
【解析】①直线l还可能在平面α内,所以①错误;
②直线a还可能与平面α相交,所以②错误;
③直线a还可能在平面α内,所以③错误;
④平面α内,与直线b平行的直线都与直线a平行,所以④正确.
【答案】A
3.在空间四边形ABCD中,E、F分别是AB、CD的中点,且EF=5,又AD=6,BC=8,则AD与BC所成角的大小为 .?
【解析】取AC中点G,连接EG,FG,
在△EFG中,EG∥BC,EG=BC=4,FG∥AD,FG=AD=3,又知EF=5,
∴∠EGF=90°,∴AD与BC所成角为90°.
【答案】90°
4.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,H分别为AA1,CC1,C1D1,A1D1的中点,判断四边形EFGH是什么形状.请说明理由.
【解析】 四边形EFGH是等腰梯形,理由如下:
连接A1C1,在△D1A1C1中,因为G,H分别为C1D1,A1D1的中点,
所以GH∥A1C1,GH=A1C1,
在对角面AA1C1C中,E,F分别为AA1,CC1的中点,
所以EF∥A1C1,EF=A1C1,
由公理4得GH∥EF,GH=EF,
所以四边形EFGH是梯形,
易证△A1EH≌△C1FG,所以EH=FG,
所以四边形EFGH是等腰梯形.
异面直线的判断
如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,有下列几组直线:
①直线A1B
您可能关注的文档
- 2015版高中历史 课时提升作业9.1 美苏争锋(人民版必修1).doc
- 2015版高中历史 课时提升作业9.2 新兴力量的崛起(人民版必修1).doc
- 2015版高中历史 课时提升作业9.3 多极化趋势的加强(人民版必修1).doc
- 2015版高中历史北师大版选修1学案:第一章 学案2 梭伦改革的主要措施和特点.doc
- 2015版高中历史北师大版选修1学案:第一章 学案3 梭伦改革的历史作用.doc
- 2015版高中历史北师大版选修1学案:第一章学案1 梭伦改革前的雅典社会.doc
- 2015版高中历史北师大版选修1学案:第七章 学案1 俄国社会呼唤改革.doc
- 2015版高中历史北师大版选修1学案:第七章 学案2 1861年俄国农奴制改革.doc
- 2015版高中历史北师大版选修1学案:第七章 学案3 农奴制改革对俄国近代化进程的影响.doc
- 2015版高中历史北师大版选修1学案:第三章 学案1 孝文帝改革前的北魏.doc
原创力文档


文档评论(0)