2015高考考前冲刺30天冲刺练习生物：图示练2 细胞的代谢.docVIP

2015高考生物考前冲刺40天：细胞的代谢 1．如图甲表示某种酶催化相应反应物水解的模型；图乙表示在最适温度下，该酶的催化速率与反应物量的关系；图丙表示该酶催化反应物水解过程中，pH、温度与反应物的剩余量的关系，判断下列相关叙述： (1)甲模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表酶(　√　) (2)图乙中限制f～g段上升的因素是酶的数量，故该实验中“酶的量”是无关变(　√　) (3)图乙中如果温度升高或降低5 ℃，f点都将下移(　√　) (4)若题干是描述麦芽糖酶催化麦芽糖的水解过程中的相关变化，则可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解(　×　) (5)若将pH调整为9，在丙图中的曲线一定为Ⅰ(　×　) (6)丙图中，温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低(　×　) (7)丙图中，pH从6升高到8，酶的最适温度不变(　√　) (8)丙图中，pH从6升高到8，酶的活性先升高后降低(　×　) 2．细胞内糖的分解代谢过程如下图，判断下列叙述： (1)植物细胞能进行过程①和③或过程①和④(　√　) (2)真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②(　×　) (3)动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多(　√　) (4)乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]，所以在无氧呼吸过程中无[H]积累(　√　) (5)真核细胞中过程①产生的[H]可在线粒体基质中与氧结合生成水(　×