《2015年“5#8226;25大学生心理健康月”活动总结》.docVIP

2015年“5#8226;25大学生心理健康月”活动总结 ail至174587xxxx@ （6）活动要求： 参与者可以个人或团体的方式报名，报名需提供姓名、班级、联系方式，团体报名需提供团体名称与代表信息； 漫画主题积极健康，充满正能量，能够反映活动主题； 选择健康的人物形象，原创或者现有漫画人物的二次创作； 漫画篇幅三格至五格，内容完整，标明顺序； 作品每格以a4纸尺寸为标准，可以打印或手绘，打印版要提交电子稿至邮箱：174587xxxx@； 要求尊重知识产权，不能抄袭。 （7）交稿时间、地点：5月17日至5月22日，北区四号楼109室，心理健康教育与咨询中心。 （8）奖项设置：“最具人气奖”一等奖、二等奖、三等奖各一名；“最佳原创奖”一名；“最佳内容奖”一名。 2、心情颜色 （1）内容：心情是可以用颜色表达的，你知道吗？ （2）时间：5月21日—5月28日 （3）地点：xx岛、南区篮球场 （4）人员分配： 传单6人：大一咨询室部分成员 现场解答：浦xx、李xx 心情是可以用颜色表达的，哈迈特博士、乐嘉的性格色彩学，将人的性格赋予不同的色彩，用红、黄、蓝、绿四种颜色表示。每个人的性格都或多或少包涵这四种颜色，但是以其中一种颜色为主导。本次的活动不仅是要大家知道自己的心情颜色，也皆在大家关注自己的心情、表达自己的心情，做自己心情的主人。 1.jpg 颜色与性格 2.jpg 心情颜色展 同学们在“心情颜色展上”留下了自己的心情，工作人员把同学们的“心情纸条”粘贴成了心型，象征着大家心连着心，为长医的美好未来一起奋斗。 3、心理漫画展 （1）内容：心理漫画展 （2）时间：5月25日—5月28日 （3）人员分配：纪xx、浦xx 从心理漫画征集大赛里征集的漫画在“5·25”活动当天展示，并进行现场投票。活动当天，广大同学们为自己喜欢的漫画投了一票。 4、心理健康日大型展示活动 为了全面普及我院学生心理健康知识，我们开展了心理健康日大型展示活动，此活动包括四大块：心理测试、现场心理咨询、心理健康知识展、心理沙盘展示。 a、心理测试： （1）内容：九型人格测试 （2）时间：5月25日—5月28日 （3）地点：xx岛 （4）人员分配： 问卷：高xx 展板解答：刘xx、李xx 生命是一趟旅行,我在扮演着什么角色,为什么我用这种方式演绎着生命?我是谁?为了解答这些疑问，我们有必要为大家提供一个了解自我的平台，我们使用了九型人格测试。九型人格测试主要用于帮助你有效地掌握个人的行为习惯，测试中所回答的问题答案没有好与坏之分、没有正确与错误之别，它仅是反映你自己的个性和你的世界观。测评问卷将有助于你更好地了解自身的优势和弱点，并知道在何种情形下你的行动将更为有效。同时，你还可以通过测评结论知道他人是如何看待他们自己的，以及相互间又是如何相处影响的。九型人格测试得到了很多学生的亲睐，大家纷纷前来测试。 b、现场心理咨询 （1）内容：现场心理咨询 （2）时间：5月25日 （3）地点：xx岛 （4）人员分配： 预约：赵麦婷、程方圆 为了使我院学生能敞开心扉，对自身的问题有一定的了解和感悟，正视自己在大学生活中存在的缺点，并了解如何弥补自己的不足，我们进行了现场心理咨询，现场心理咨询为大家提供了一个开阔的环境，不用受特殊地点的限制，不用感到压抑，让大家更轻松的应对自己的内心。 c、心理健康知识展 (1)内容：心理健康知识展 (2)时间：5月25日—5月31日 (3)地点：xx岛、南区篮球场 本次心理健康知识展以“中国梦·校园情·快乐心”为主题，通过宣传板、海报、等形式，展示了和认知、情绪等方面有关的图片，列举了生活中的趣味心理并对大学生如何面对大学生活、实现自我价值、正确定位、建立良好人际关系、解决情感困难等问题提出了有效的意见和建议。本次知识宣传展将心理学有关知识和同学们的生活紧密联系，受到了同学们的普遍关注。 d、心理沙盘展示 （1）内容：心理沙盘展示 （1）时间：5月25日—5月28 （2）地点：xx岛 （3）人员分配： 指导老师：李xx 助手：史xx、张琴琴 本次虽然是展示，但是在“5·25”活动当天，我们还请来了心理专业的老师为摆沙盘的学生们进行了讲解，让同学们意识到自己潜意识里的一些想法。在活动中还发现了一些问题同学，让其进行了现场预约。心理沙盘又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。所以同学们在摆自己的沙盘时也是在进行自我调适。 5、三级网络人员培训 （1）内容：三级网络人员分配 （2）时间：5月27日 （3）地点：北区一教 （