高中语文阅读教学中的学生意识的研究.pdf

、删 高中语文阅读教学中的学生意识研蠢一一一一 摘要 本论文的研究对象是高中语文阅读教学中的学生意识。学生意识是指教师对 学生生命的自觉关注，包括自觉关注他们的学习特点、学习差异、学习权利和学 习效果。遵循研究论文要所有创新的原则，本论文在前人对学生意识研究的基础 上，进行了原创性的细化和深化研究，从概念的界定到研究的原则、策略，都属 于自己的研究思考；案例与分析，也体现了自己的思考。 本文由六个部分组成。 绪论部分介绍了学生意识研究的缘由，对学生意识的概念进行了界定，阐述 了本文的理论依据，并介绍了本文研究目的，如分析学生意识存在的问题以及原 因、探究学生意识的基本原则和策略，还介绍了本文的研究意义，比如理论意义 上主要是丰富学生意识的多样化内涵、丰富新课程的具体内容，实践意义上主要 是给～线教师带来理念上的启发并提供操作上的样本。 第一章分析了高中语文阅读教学中学生意识存在的问题和原因。存在的问题 主要是关注教师的教忽视学生的学，关注教师权力忽视学生权力，关注教师自我 实现忽视学生个性发展；产生问题的原因主要是教学理念更新不快，高考制度亟 需改革，aJ矾JII平台有待拓展。 第二章阐述了高中语文阅读教学中学生意识的原则和策略。基本原则主要从 两个方面进行阐述：一是以人为本，平等尊重。建立正确的学生观，平等的对话 观，科学的教学观。二是自主学习，积极引导。积极创造自主学习环境，有效组 织阅读课堂教学，及时促进学生深入阅读。基本策略主要从三个方面进行阐述： 一是准确定位教学目标，做到紧扣课程标准，抓准具体学情；二是有效遴选教学 内容，做到挖掘文本价值，注重动态生成；三是合理实施教学过程，分别从合理 分配学生权力，恰当运用即时评价，实时关注小组合作三方面进行分析。 第三章选取了高中语文阅读教学案例，对教师的学生意识进行了评析。选 万方数据 用了三位不同教龄教师的教学案例，并选取了高中语文阅读教学中涵盖面较广的 散文、议论文、文言文，进行评析高中语文阅读教学中教师的学生意识的不同程 度表现和教学效果。 第四章，阐述了高中语文阅读教学中学生意识的反思和建议。研究反思主要 从正确认识教与学的关系，科学处理教师主导性和学生主体性的关系两个方面进 行阐述；提高建议主要从更新教育观念，强化教学反思两个方面进行阐述。 最后结语部分，介绍了本文存在的不足和需要改进的地方，如理论功底不深 厚，研究时间不充裕，研究结论有待进一步科学论证等。 本文只是学生意识研究的一个开始，笔者期待能够在更多专家的指引下，不 断深入，逐步完善。 关键词：高中语文；阅读教学；学生意识 万方数据 HIGHSCHOOL IN ONSTUDYOFSTUDENTS’AWARENESS CHINESEREADINGTEACHING ABSTRACT Chinese in school Thisthesis thestudents’awareness reading explores high attentionto the ref