七年级政治下册 第2单元 第4课 第1框 人生自强少年始课件 新人教版.pptVIP

¤思考： ¤ 东岸羚羊为何能强健起来? 读一读 　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 学习目标： 1、自强的含义、表现和作用。 2、自强要从少年开始；做自强少年。 3、自强对于一个人成长具有巨大作用；初步培养自强的生活态度；渴望做一个自强的人。 教学重点：自强的作用和意义。 教学难点：自强的含义和表现。 1、自强的含义？ 2、自强的表现？ 3、自强的意义？ 4、自强的对立面是什么？ 自己、同学和家人在生活中有哪些自强的表现呢？请完成教材48页的表格 你认得他们吗？ 你能谈谈他们的事迹吗？ 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 林则徐是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英雄气概。 抗倭英雄戚继光。明朝中期，倭寇祸殃沿海，危及僧运。从嘉靖二十八年(公元1549年)起，倭寇之患日烈，连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明政府腐败能，军备不修，对倭患束手无策。鉴于这种局势，戚继光组织了一支冷热兵器配合、步兵骑兵与火器部队协同的新编制