高考地理二轮专项提升达标突破训练——人文地理事物特征描述和原理阐释《2》课后训练2及详解.docVIP

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  • 2016-09-16 发布于浙江
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高考地理二轮专项提升达标突破训练——人文地理事物特征描述和原理阐释《2》课后训练2及详解.doc

人文地理事物特征描述和原理阐释(二)课后练习() 读图甲和图乙,完成下列问题。 (1)图甲中,A、B、C、D阶段反映的是__________过程,其衡量指标是__________(2)图甲中E—F所反映的现象为___________,简述其成因。 (3)依据经济发展水平的差异,世界上的国家和地区分为两种类型。指出图乙中①属于__________国家,②属于______国家,简述两类国家城市化的特点。 读下列图表,回答问题。 (1)图A中,虚线代表_______国家,实线代表_______国家。目前,两类国家的城市人口数量和增长的情况如何? (2)图B说明了世界人口超过百万的特大城市数量变化特点是:________________。 (3)上表信息说明了发达国家城市化特点是:__________;发展中国家城市化的特点是:_________________。 (4)城市化过程中产生的主要问题有哪些? 改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化。读图18,回答下列问题。 (1) 简述我国的开放地区和开放城市的空间分布特点,并以拉萨为例说明其对外开放的主要有利条件。 (2)继深圳、珠海、汕头、厦门和海南之后,中央正式批准喀什设立经济特区。 说明喀什与其他经济特区相比地理位置的主要特点。 读世界城乡人口数量变化图,回答下列问题。 (1)2000年,发达国家城市人口总数约为__________

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