【高考讲义】甘肃省文县一中2014--201学年高一上学期期末考试语文试题.docVIP

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  • 2016-09-16 发布于浙江
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【高考讲义】甘肃省文县一中2014--201学年高一上学期期末考试语文试题.doc

2014-2015学年甘肃文县一中上学期期末考试 高一语文试题 命题制卷: 注意事项: 1. 本试卷分第 I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在答题卡相应的位置上。 2. 作答时,将答案写在答题卡上,考试结束后,将答题卡交回。 第 I卷 阅读题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 “独立不迁”是屈原人格美的核心。它包含两方面:一是对养育了自己的故乡的热爱与依恋;二是在政治斗争中坚持原则,决不随波逐流。 屈原的一生便是“独立不迁”的最好诠释。他始终坚持自己的“美政”理想,屡遭打击,毫不动摇,正如他在《离骚》中所说的:“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩!”他也曾打算像战国时代一般士大夫那样周游列国。去寻找了解自己的君主。但是,对于自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情,使屈原不能他迁,最后只好身投汨罗,以死来殉自己的祖国和一生为之奋斗的理想。 与“独立不迁”相联系着,屈原在诗歌《橘颂》中还提出两条为人的准则:无求与苏世。《橘颂》中说:“深固难徙,廓其无求兮”一个人胸怀坦荡,不图私利,不干人,不屈己,才能顶天立地,保持独立的人格。《橘颂》又说:“苏世独立,横而不流兮。”必须头脑清醒,是非明辨,才能保持自己的独立而不至于随波逐流。无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里,使之臻于更坚实、更完美的境地。

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