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- 2015-10-20 发布于江苏
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三级技能部分
1、如何确定谈话的内容和范围?P4
答:应依据以下参照点:
(1)求助者主动提出的求助内容。
?? (2)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
?? (3)心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
?? (4)上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
?? (5)会谈目标中若有一个以上的内容,应分别处理。?
2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。P9
答:(1)身份资料。?? (2)来就诊的原因和对治疗服务的期望。?? (3)现在及近期的状况。
?? (4)对家庭的看法。?? (5)早年回忆。?? (6)出生和成长。?? (7)健康及身体状况。
?? (8)教育及培训。? (9)工作记录。(10)娱乐。?? (11)性欲的发展。?? (12)婚姻及家庭资料。
?? (13)社会基础。?? (14)自我描述。?? (15)生活的转折点和选择。?? (16)对未来的看法。
?? (17)求助者附加的任何材料。?
3、不恰当提问的消极作用。P11
答:(1)造成依赖。?? (2)责任转移。?? (3)减少求助者的自我探索。?? (4)产生不准确的信息。
?? (5)产生防卫心理和行为。?? (6)提问过多可影响交谈中必要的概括与说明。?
摄入性会谈常见的错误提问有哪些:“为什么…”的问题;多重选择性问题;多重问题;修饰性反问;责备性问题;解释性问题。
摄
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