2015年小学英语PEP人教版三年级下册《Unit 1 Welcome back to school》word版导学案文案.docVIP

PEP小学英语三年级下册Unit 1 Welcome Back to School第1课时 主备人：费敏 审核人： 执教教师 学习内容： 教学年级 三年级 A Let’s learn Let’s play B Let’s sing 课 型 读写课 授课时间 40分钟 学生分析 让学生理解“Watch out”的含义，并能在情境中运用。理解“Boy and Girl”歌词。 教材分析 学习单词boy和girl，并能用“I’m a boy.”或“I’m a girl”来介绍自己。 学习目标 能听、说、认读单词boy和girl。 能听懂、会说“Watch out”这个短语并能在情境中运用。 学习策略 用游戏形式复习单词、句型，使学生寓学于乐Morning Song” Greeting: T: Good morning, boys and girls. Welcome Back to School. Nice to meet you again. Ss: Nice to see you. Step 2.Presentation 1.教学boy, girl a. Game:看看贴贴 活动前教师在黑板上贴上4张具有明显特征的任务身体图片，请学生看图片上的服装为这4个身体配上头像。教师介绍，如：This is Mike. He is a boy. This is Sarah. She is a girl. b. Game:拼拼装装 准备4个有特征的 动物的头像，和多个相应的身体图片。请学生听指令，正确组合图片。 c.学说并认读boy和girl。 d. Let’s chant “boy or girl”. Boys: boy or girl? Boy or girl? I’m a boy. You are a girl. Let’s go to school. Girls: boy or girl? Boy or girl? I’m a girl. You are a boy. Let’s go to school. 教学“Watch out!” 教学歌曲“Boy and Girl” Step 3.深化·引领 Guessing game 请一学生上讲台背对大家，另一学生用假声打招呼，如：Hello! Good morning! 等。其他学生问：Guess! Boy or girl? 请讲台前的学生作出回答。 Step 4. 巩固·拓展 一.圈出你所听到的字母。 1A H 2. b d 3. c e 4. G B 5. E C 6. i f 7. D B 8. h f 二．熟读课文三遍，并读给家长听。 课 堂 记 录 PEP小学英语三年级下册Unit 1 Welcome Back to School第2课时 主备人：费敏 审核人： 执教教师 学习内容： 教学年级 三年级 A Let’s talk Let’s practice C Culture 课 型 读写课 授课时间 40分钟 学生分析 让学生理解“I’m from....”的含义，并能在情境中运用。教师结合会话内容，对学生进行思想教育。 教材分析 国家的名称America的发音，教师要特别强调。 学习目标 能听懂、会说I’m from America/Canada/China。并能在实际情境中进行运用。 能听说、认读国家的名称：America/Canada/China. 培养学生的爱国意识，了解中国的妇女节。 学习策略 用游戏形式复习单词、句型，使学生寓学于乐’s sing “Boy and Girl”(表演唱) Let’s chant “Boy or Girl”（配上动作吟唱） Step 2.Presentation 1.教学“I’m from....” a. 介绍：教师示范： I’m Miss Fei. I’m a woman. I’m form Xin Xiang.出示地图，指着新乡的位置，让学生初步感知from的含义。 b.学说“I’m from....” c.学生用所学的语言自我介绍：I’m ... I’m a boy/girl. I’m form... 2.教学America, Canada, China a.