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Unit 1 Welcome back to school
单元总览
能听懂、会说This is my friend. Nice to meet you . Where are you from? I’m from…We have a new friend.并能在实际情景中运用,要求模仿正确、语调自然。
能听、说、认读本课主要单词boy, teacher, student, ;能简单地做自我介绍。
能说出几个国家的名称,如:American ,Canada, China .
能听、说、读写字母A--E,并能听懂、会说心这5个字母为首字母的单词。
能听懂所接触到的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
教学重难点
掌握A, B 部分对话,会听、说、读。
听、说、认读Let’s learn单词、短语。
理解Let’s do , Let’s chant , Story time 等部分的内容。
教学课时安排:六课时
第一课时 :A Let’ talk
第二课时 :A Let ’ learn Let’s sing
第三课时 :A Let ’s say Let’ s chant
第四课时 :B Let’ s talk Let’ s play
第五课时 :B Let ’ s learn Let’s sing
第六课时 :Let ’ s say Let ’ s do
第一课时
教学内容:A Let’s talk
教学目标
1.Let’s talk主要学习句型“We have a new friend today. I’m from…”Let’s practice巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话We have a new friend today. I’m from Amercia.
词汇:welcome, America, Canada, China
教学难点
Welcome的发音。
教学准备
1.准备Amy, Mike和Bailing的头饰。
2.教材相配套的教学录音带。
教学过程:
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1Hello”。[使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带.
2Hello,A.
Hello,teacher.
Welcome back to school. Nice to see you again.
Nice to see you, too.
(二)呈现新课 (Presentation)
1
Good morning, boys and girls.
Good morning teacher.
I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?
I’m… I’m from China.
2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from…
3.教师:Class, we have a new friend today. 让学生听录音并跟读模仿。
4? What’s the girl’s name? (Amy)
Is she from China? (No)
What does Amy say
Amy说出:Hi! I’m Amy. I’m from America.
Amy! Welcome.
5welcome
6
7China, America, Canada以及句型I’m from…
8Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。
(三)趣味操练 (Practice)
1.Pass the balloon.游戏规则:6-8人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:I’m Tom. I’m from China.然后把气球随便传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)
2Let’s talk 的基础上,自编对话并表演。
A:B)I have a new friend.
B:Hi, I am… I am from…
C: () Nice to meet you.
BNice to meet you, too.
3I’m from....来表达出他们所喜欢的地方。如:I’m from HaiNan./ShanDong…等等。做完这一练习后,还可让学生找一找班内有没有老乡,如有都是谁。
作业布置
1.听录音跟读对话。
2.背诵所学对话,分角色朗读。
【板书设计】:
Unit 1? Welcome back to school.
Good moning./Hi
We ha
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