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第16课 明朝皇权的高度集中?[课标内容]
?了解明朝加强专制统治的主要措施。
?[教学目标]
?一、知识与能力
?明朝的建立;废丞相,设三司;厂卫制度;八股取士。
?通过指导学生阅读课文,归纳明朝加强皇权的各项措施,培养学生的阅读能力和综合概括能力。
?通过讨论,培养学生敢于立论的创新精神和利用论据论证观点的思辩方法。
?通过分析比较明朝和唐朝科举考试的异同,培养学生全面评价问题的能力。
?二、情感态度与价值观
?通过学习,使学生认识到,明朝皇权的高度集中,一方面进一步促进了我国统一多民族国家的巩固,另一方面也反映了我国封建社会的渐趋衰落。
②明朝建立后,把隋唐创立的科举制度进一步发展到八股取士,从思想文化上加强君主专制,它束缚了知识分子的思想,阻滞了科学文化的发展,不利于社会进步。
?[重点和难点]
?重点:明朝加强皇权的措施。
?难点:正确理解和认识明朝加强皇权的措施。
?[教学方法]
?通过师生互动及学生讨论等形式进行教学?[教学过程]
?课前引导:
?导入新课
?一、明朝的建立
?1、元末红巾军大起义
?2、朱元璋建立明朝
?二、废丞相,设三司
?1、撤中书省,废丞相
?2、废行省,设三司
?三、厂卫制度
?1、锦衣卫
?2、东厂和西厂
?四、八股取士
?1、八股取士
?2、八股取士的影响
?[课堂练习]
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