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课题名称
第8课 农村和城市的改革
学习目标
基础知识
记住
农村改革开始的时间和全国农村率先搞包产到户的典型 ,家庭联产承包责任制的内容(重点);乡镇企业迅速发展
掌握
所有的制的方针和城市经济体制改革的重点——国企的改革(重、难点 ),上海宝山钢铁公司。
能力训练过程方法
调查
了解
调查了解家庭生活变化和国企改革成就,感受市场经济带来的好处,培养团队合作精神,提高承受挫折、适应环境变化的能力。
情感态度价值观
民族复兴责任 感
改革开放以来,我国城乡发生巨变的事实,证明了这是民族复兴的必由之路,有志者应当学好本领,沿着这条道路完成民族复兴大业。
教学准备
课型: 新授课。教法:活动法,学生学法:小组合作,社会调查,学会收集整理资料;教学具:改革开放等相关图片,收录机、磁带。
学生学习过程
教师教学过程
复习
导入新课
1、读第7课中知识建构的《党的十一届三中全会》内容;
2、听歌曲《走进新时代》创设情境;
3、复习知识,学生回答农村生产关系的三次变革:
(1)1950—1952年,土地改革
(2)1953—1956年,农业合作化运动
(3)1958年, 人民公社化运动
教师提示。
解读教材
1、请一位学生介绍本课学习目标。(指导丛书《课标解读》第一点)
2、出示小黑板的四个问题,让学生带着问题先阅读第一标题内容,做读书标记。
一、家庭联产承包责任制
(1)、原因;
(2)、进程:①时间:1978年
典型:安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。
②随后,在中央指导下,农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制。
(3)、内容:包产到户和包干到户。
(4)、意义。
三个关键词:调动 解放 促进
二、城市经济体制的改革
1、朗读城市经济体制改革的大字部分;
2、学生看问题,在书中找答案;
(1)、 城市经济体制改革的方针是什么?改革重点是什么?
(2)、国有企业改革的原因是什么?
(3)、从哪三个方面进行国有企业改革?
(4)、国有企业改革的结果怎样?
教师导入:十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。改革开放首先是从农村开始的。
教师适当提示,引入“家庭联产承包责任制”
教师提出阅读问题:
1、实行家庭联产承包责任制的原因。
2、家庭联产承包责任制实行时间。全国农村率先搞包产到户的典型。
3、家庭联产承包责任制的内容。
4、家庭联产承包责任制的意义。
5、还进行了哪些改革?
教师做适当板书、提示。
教师过渡谈话。
教师引导学生从四个方面学习,师生共同讨论解决问题,边讲述边板书(梳理知识)见后面板书。
达标练习
一、完成课后习题。
二、指导丛书:
1、完成丛书知识建构的内容;
2、基础过关;
教师指导学生完成。
拓展延伸
1、学生现场采访调查听课教师改革开放前农村的现状、国企的现状。
2、派代表交流,请2名学生全班交流。
教师做采访要求(出示小黑板):
1、重点采访的内容;
2、采访问题的提示。
教师适当引导。
教师小结。
布置作业:指导丛书
1、列举题
2、材料题
板书设计:
农村和城市的改革
一、家庭联产承包责任制 二、 城市经济体制改革
1、时间:1978年 1、方针:公有制经济为主体、多
2、全国典型:凤阳县小岗生产队 种经济成分共同发展
3、内容:包产到户、包干到户 2、重点:国企改革
4、意义:调动农民积极性,解放农村生产力, 扩大企业自主权
促进农村经济发展 3、结果:利润提高、大型企业(宝山钢铁)、国有经济支撑中国经济
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