2015年苏教版化学必修1高中《研究物质的实验方法》word学案十一文案.docVIP

2.1物质的分离和提纯 ［学习目标］ 1.初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。 2.初步学会过滤、重结晶、蒸馏和分馏、萃取和分离，层析等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单物质的分离和提纯的实验操作。 ［知识梳理］ 1.现实世界中的各种物质，绝大多数都是 物，人们需要其中某一种物质时，就必须将其 。 你在初中化学中已学过的混合物的分离方法有 。 2.现若有氯化钠和硝酸钾的混合物，可将它们分离开来的方法是 ，具体做法依次是 。 3.现若有含泥沙的粗食盐，提纯食盐的方法是 。若有含硫酸钠、氯化镁和泥沙的粗食盐，提纯食盐的方法是 4.若欲把稀碘水中的单质碘浓缩于CCl4中，可采取的方法是 ，具体做法是　 。 5.蒸馏常用于分离 。 蒸馏过程中，温度计的位置是 ， 加入碎瓷片的作用是 ，装置中各仪器的安装顺序的方向是从 到 ，从 到 。冷却水的流向是 口进， 口出。 6.人们可根据__________________，采取适当的方式将混合物中各物质分离开来。不溶性固体与水的混合物，如___ ___，可用____ __方法分离。 可溶性固体与水的混合物，如___ ___，可用__ ____方法分离。 易溶固体与难溶固体的混合物，如___ ___，可通过__________方法分离； 两种可溶性固体，若它们的溶解度随温度变化不同，如___ ___，可通过_________________方法将其分离； 两种互不相溶的液体，如___ ___，可通过____________方法分离。 两种互相溶解但沸点不同的液体，如____ ____，可通过____________方法分离。 若混合物中各成分被某种固体吸附的难易不同，则可用____________方法分离。 若欲将极稀的溶液变成较浓的溶液，可采取的方法是_________________________。 胶体与溶液的混合物，可用______________方法分离。 [例题分析] 例1. 现有氯化钠、硫酸钡、氯化钙三种固体的混合物，试关于它们回答下列问题： （1）若属于氯化钠固体中含有硫酸钡和氯化钙杂质，试述怎样将杂质除去。[来源:Zxxk.Com] （2）若是上述三种固体的混合物，试述怎样把它们分离开来。 解析：（1）除杂质就是要根据各成分性质的不同，用物理或化学的方法把杂质除去而主体物质不受影响。该混合物中硫酸钡为不溶物，可在溶解后过滤除去。氯化钙和氯化钠都是可溶物，其溶解性随温度变化没有太大差异，故只能用化学方法除去，可考虑加入碳酸钠除去钙离子，然后将生成的沉淀和硫酸钡一起除去。具体做法为；加水溶解，加入碳酸钠溶液致不再产生沉淀，过滤，将滤液蒸发即可得到氯化钠固体。 （2）分离就是要根据各成分性质的不同，把各成分分离开来。可先加水溶解，过滤，得到的滤渣为硫酸钡。再向剩余的溶液中加入碳酸钠溶液致不再生成沉淀，过滤，滤液为氯化钠溶液，滤渣为碳酸钙；将滤液蒸发可得到氯化钠固体；向滤渣中加入盐酸致恰好完全溶解，再将所得溶液蒸发，即可得氯化钙固体。 ［基础训练］ 1.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如下表，据此，将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是（　　） A.萃取法　　B.结晶法　　C.分液法　　D.蒸馏法 2.下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是（　　）[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:Z,xx,k.Com] A.称量前先调节托盘天平的零点 B.称量时左盘放被称量物，右盘放砝码 C.腐蚀性药品必须放在玻璃器皿里称量，其他药品可直接放在天平托盘上称量 D.用托盘天平可以准确称量至0.01g 3. 1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英）以表彰他们在理