2015年苏教版七上《绿色植物的光合作用和呼吸作用》word复习学案文案.docVIP

第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 【知识梳理】 一、植物光合作用的发现 1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 2、光合作用的发现 （1）范·海尔蒙特的柳树栽培实验说明植物生长需要水 （2）普利斯特莱的实验说明光合作用可以释放氧气。 二、 植物光合作用的场所 1、叶片的结构 表皮：两层，分上表皮和下表皮。上表皮 气孔较多，下表皮气孔较少。保护作用。 叶肉：主要由营养组织构成，包括海绵 层（下层，叶绿体较少）和栅栏层（上 层，叶绿体较多），因此叶片呈绿色。 叶脉：内含导管和筛管，输导水、无机盐和有机物，支持叶片。 2、气孔 组成：中间的气孔腔和两边的保卫细胞。 作用：是叶片与外界环境进行气体交换的门户。 3、叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量。叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因。光是植物进行光合作用的能量来源。叶绿素只有在光下才能形成（韭菜遮光生长生产韭黄）。 三、 植物光合作用的实质 1、光合作用制造淀粉 实验：绿叶在光下制造淀粉 实验步骤：取材——暗处理——遮光——取叶——脱色——漂洗——滴碘液——冲洗——观察 注意事项：（1）暗处理的目的是将叶片内储存的有机物耗尽。（2）脱色是使叶绿体中的叶绿素溶解到酒精中。 实验结果：遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝。 实验结论：（1）绿叶只有在光下才能制造有机物。 （2）绿叶在光下制造有机物——淀粉。 2、光合作用产生氧气 实验结果：带火星的细木条插入试管内能重新燃烧 起来，说明光合作用产生了氧气。 地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用。 3、光合作用需要二氧化碳。 二氧化碳+水 有机物+氧气 四、 植物的呼吸作用 1、呼吸作用的实质 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物体的共同特征。 有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量 2、呼吸作用的意义：为生命活动提供能量。 五、 光合作用和呼吸作用原理的应用 1、光合作用原理的应用 当空气中二氧化碳体积分数增加到0.5%~0.6%时，农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。 2、呼吸作用原理的应用 减低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。 在贮藏农作物产品时，常采用降低温度、减少氧气含量的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。 【即时巩固】 一、选择题 1、若将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔? 纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要 　　A、水和二氧化碳???????????B、叶绿素和阳光 　　C??? ??????????????D、水和叶绿素 2、绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了： ①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源 A. ①②③；B. ②③④；C. ①②④；D. ①③④。?????????????????????????????????? 3、严重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是： A.光； B.水； C.二氧化碳； D.适宜温度。? 4、为了脱去叶片中的叶绿素，应该采用图中的哪一个装置？ ?A　　　　　　　　　B????????? 　　C　　　　　　　　D 5、栽花或种庄稼时，需要经常松土，原因主要是（?? ） A.促进根的吸收水分??B.防止水分蒸发C.有利于根的呼吸作用??? D.减缓蒸腾作用 A、降低温度可以减少细菌病害??????? B、温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少 C、温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失?? D、温度低，光合作用增强，有机物积累多 7、“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是(??? ) A、植物缺少无机盐，影响生长?? ?? ?B、植物缺少水，影响光合作用 C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸??? D、气孔关闭，影响蒸腾作用 8、下列各项叙述中错误的是（　 ） A 呼吸作用的实质是分解有机物释放能B 呼吸作用要吸入氧气，放出二氧化碳　　　　　　 C 植物体活的部分都能进行呼吸作用