5次课直线与平面垂直的判定1.docVIP

全方位教学辅导教案 学科：数学 任课教师：向恭栋 授课时间：2012年 5月17日 星期四 姓 名 刘诗晔 性 别 女 年 级 高三 总课时： 20课时 第 6次课 教 学 内 容 直线与平面、平面与平面垂直的判定及其性质 重 点 难 点 理解垂直的判定并能运用其证明问题 教 学 目 标 理解直线与平面垂直的定义；掌握直线与平面垂直的判定定理及其应用；理解面面垂直的定义，掌握面面垂直的判定定理，初步学会用定理证明垂直关系； 熟悉线线垂直、线面垂直的转化. 教 学 过 程 课前检查与交流 作业完成情况： 交流与沟通： 针 对 性 授 课 基本知识： 线线垂直——————线面垂直——————面面垂直 线线垂直问题 例题1、（2011韶关市）如图，在直三棱柱中，AC=3， BC=4，AB=5，， 点D是AB的中点。（1）求证：；（2）求证：∥平面. 练习1、 （惠能中学2011）在长方体中, , (1) 求证：∥面；(2) 证明：； 线面垂直问题 例题2、（2011广州市调研）如图4，在四棱锥中，平面平面，，是等边三角形，已知，． （1）证：平面； （2）的体积． 练习2、（2011增城市调研如图：是圆的直径，,点在圆上，且，点到圆所在平面的距离为3，且垂直于圆所在的平面；分别是的中点. （1）求证：平面； （2）求三棱锥的体积 面面垂直问题 例题3、（2011六校联考）如图，已知四边形与都是正方形，点E是的中点， (1) 求证：平面；⊥平面例题4、（2011广东六校联考）如图，四棱锥中，四边形为矩形，为等腰三角形，，平面 平面，且．分别为和的中点． 证明：平面； （2）证明：平面平面； （3）求四棱锥的体积．中，平面为上的点，且平面，（1）求证：平面； （2）求证：平面；（3）求三棱锥的体积. 【引例典型错误】 1．计算体积的过程中，不证明是三棱锥的高，或证明时推理不严谨. 2．错误认为. 3．运算错误或笔误 如，后面就写成；写成等. 4．推理错误：，。。。。，。 5．其他问题：①本题主要考查立体几何的计算，但许多学生在解题过程中丢掉了计算过程中必有的推理论证；②定理记忆不准确，许多想当然的做法 如面面垂直就直接得线线垂直；③格式不规范，主要步骤省略不写；④表述方法不准确 如平面。 课 堂 检 测 课 后 作 业 签 字 教研组长： 教学主任： 学生： 教务老师： 家长： 老 师 课 后 评 价 下节课的计划： 学生的状况、接受情况和配合程度： 给家长的建议： 全方位课外辅导体系 Comprehensive Tutoring Operation System A B C P D V B C E D