《2.4函数的奇偶性与周期性》 教案.pdf

函数的奇偶性与周期性 适用学科 数学 适用年级 高三 适用区域 新课标 课时时长（分钟） 60 1. 奇偶性的概念 2. 奇偶性的判断 3. 奇偶性的应用 知 识 点 4. 周期性的概念 5. 确定函数周期的方法 6. 函数周期性的应用 1．结合具体函数，了解函数奇偶性的含义． 教学目标 2 ．会运用函数图像理解和研究函数的奇偶性． 3 ．了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简单函数的周期性． 教学重点 函数奇偶性概念和函数奇偶性的判断 教学难点 函数的奇偶性与函数的概念、单调性、周期性、对称性等的综合应用 1 / 26 教学过程 一、课堂导入 我们生活在美的世界中，有过许多对美的感受，请想一下有哪些美？ 对于对称美，请想一下哪些事物给过你对称美的感觉呢？ 生活中的美引入我们的数学领域中，它又是怎样的情况呢？若给它适当地建立直角坐标系，那么会发现什么特点？ 数学中对称的形式也很多，这节课我们就来复习在坐标系中对称的函数 2 / 26 二、复习预习 1、复习单调性的概念 2 、复习初中的轴对称和中心对称 3、预习奇偶性的概念 4 、预习奇偶性的应用 3 / 26 三、知识讲解 考点1 函数的奇偶性 奇偶性 定义 图象特点 一般地，如果对于函数f (x) 的定义域内任意一个x ， 偶函数 关于y 轴对称 都有f ( －x) ＝f (x) ，那么函数f (x)就叫做偶函数 一般地，如果对于函数f (x) 的定义域内任意一个x ， 奇函数 关于原点对称 都有f ( －x) ＝－f (x) ，那么函数f (x)就叫做奇函数 [探究] 1.奇函数、偶函数的定义域具有什么特点？它是函数具有奇偶性的什么条件？ 提示：定义域关于原点对称，必要不充分条件． 2 ．若f (x)是奇函数且在x ＝0 处有定义，是否有f (0) ＝0 ？如果是偶函数呢？ 2 提示：如果f (x)是奇函数时，f (0) ＝－f (0)，则f (0) ＝0 ；如果f (x)是偶函数时，f (0)不一定为0，如f (x) ＝x ＋1. 3 ．是否存在既是奇函数又是偶函数的函数？若有，有多少个？ 提示：存在，如f (x) ＝0，定义域是关于原点对称的任意一个数集，这样的函数有无穷多个． 4 / 26 考点2 周期性 (1)周期函数： 对于函数y ＝f (x) ，如果存在一个非零常数T，使得当x 取定义域内的任何值时，都有f (x ＋T) ＝f (x) ，那么就称函数y ＝f (x)为周期函数，称T 为这个函数的周期． (2)最小正