三角函数第六讲.docVIP

育学教育 个性化辅导教案讲义 任教科目： 授课题目： 年 级： 任课教师： 授课对象： 滁州育学教育 二中校区 教学主任签名： 育学教育学科辅导教案 学生 教师 学科 时间 课次 第 次课 教学目标： 教学重难点： 考点及考试要求： 教学内容 三角函数 公式回顾 特殊角的三角函数值 α 0 2 sinα cosα tanα 诱导公式 sin()＝_________,cos()＝_________,tan()＝__________ sin()＝_________,cos()＝_________,,tan()＝_________, sin()＝_________ ,cos()＝________ ,tan()＝________ sin()＝________ ,cos()＝________ ,tan()＝________ sin()＝________ ,cos()＝________ ,tan()＝________ ， sin()＝________ ,cos()＝________ sin()＝________ ,cos()＝________ 考点剖析 考点一：三角函数的定义 例1、若角α的终边经过点P(1,-2),则tan 2α的值为　　　　　. {变式训练}已知角的终边上一点，且，求的值。 考点二：象限角 例2．若sinθcosθ＞0，则θ在（ ） A．第一、二象限 B．第一、三象限 C．第一、四象限 D．第二、四象限 【变式训练1】若A、B是锐角△ABC的两个内角，则点P（cosB－sinA，sinB－cosA）在（ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【变式训练2】已知是第三象限角，则是第__________象限角 考点三：同角的三角函数关系 弦切互化 例3：已知，求（Ⅰ）；（Ⅱ）的值. 考点四：三角函数求值 化简求值 例4：已知. （Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求的值. 考点五：三角函数的图象和性质 例5：(海南)函数在区的简图是 【变式训练1】（福建）函数, )的部分图象如图，则 【变式训练2】已知函数（） 的一段图象如下图所示，求该函数的解析式． 例6：为了得到函数的图像，只需把函数的图像上所有的点 向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变） 向右平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变） 向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的倍（纵坐标不变） 向右平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的倍（纵坐标不变） 【变式训练】（天津）要得到函数的图象，只需将函数的 图象上所有的点的( ) 横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变）,再向左平行移动个单位长度 横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变），再向右平行移动个单位长度 横坐标伸长到原来的倍（纵坐标不变），再向左平行移动个单位长度 横坐标伸长到原来的倍（纵坐标不变），再向右平行移动个单位长度 一：函数的定义域问题 求函数的定义域。 二．函数值域及最大值，最小值 1.求函数的值域 例.求下列函数的值域 （1） （2） 2.函数的最大值与最小值。 例.求下列函数的最大值与最小值 （1） （2） （3） （4） 三：函数的周期性 例 求下列函数的周期 四．函数的奇偶性 例 判断下列函数的奇偶性 五：函数的单调性 例：下列函数，在上是增函数的是（ ） 练习：1. 函数的定义域为（ ） 2. 函数，的值域是( ) 3. 函数的周期为，则=------------. 4. 下列函数中是偶函数的是（ ） 5. 下列函数中，奇函数的个数为（ ） （1）（2）（3）（4） 6. 在区间上，下列函数为增函数的是（ ） 7. 函数的单调减区间是（ ） 8. 如果，则函数的最小值是—————— 9. 函数的值域为（ ） 10.（2009全国卷Ⅰ文）的值为 (A) (B) (C) (D) 11.(2009年广东卷是 A．最小正周期为的奇函数 B. 最小正周期为的偶函数 C. 最小正周期为的奇函数 D. 最小正周期为的偶函数 12.（2009全国卷Ⅰ理）如果函数的图像关于点中心对称，