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如何通过文献检索浏览器解决维普免费账号密码的问题 近来要写个论文，需要下载一些参考文献，但是在中国知网，万方，维普等文献检索网站上只能查看论文摘要，无法下载全文，怎么办呢，于是就开始了百度论文免费全文下载方法的艰苦历程，终于有所收获，找到了一些方法，但是这些方法大部分都已经失效了，无法使用。不过，最终还是让我找到了一个比较好的工具，通过这个工具可以很方便的下载论文全文，解决了维普免费账号密码的问题。 下面就为大家介绍一下这个方法，亲测可用。 其实也很简单 首先，下载一个软件，软件地址： /soft/detail/39244.html 或者：/ 此软件为绿色软件，下载后不用安装，直接解压缩打开 文献检索浏览器。 下图是软件界面： 里面有大量的中英文数据库可供大家使用，下面以知网为例给大家做个演示，其它数据库的使用方法与此类似，首先打开知网数据库 选择一个入口 输入搜索词，搜索 点击标题下载 是不是很简单啊，维普免费账号密码的问题是不是就这样很简单的解决了啊？ 这个文献检索浏览器不仅有中国知网免费入口，还有万方，维普，龙源，读秀等数据库的免费入口。 还有英文比如 ASC,SCI,PUBMED,等等许多常用的英文数据库入口。 那么问题来了，这个浏览器可以免费使用吗，答案是不能免费使用。 不过注册费用很低，不过就是一顿饭钱，不过我认为和大家东奔西走花费很大的精力自己去寻找这些免费入口比起来，要划算多了。 好了，下面大家可以测试检索一下下面这篇示例文章，这是我从PDF转换成了文字后的效果。 通过文献检索浏览器是不是很容易的就把维普免费账号密码这个问题解决了。 新课改下的初中数学教学 中国科技经济新闻数据库 教育 韩晓贤 全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》明确指出，此次课改是以推进实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，材施教。事实上，数学新课程改革的核心问题就是使学生的学习习惯、意志品质和创造力以及学习心智等素质与能力得以改变和提高。 关键词：初中数学；教学观念文献标志码：Ａ文章编号：１６７１—５８６１（２０１５）０６—０２６９一Ｏ１２．３尊重学生的个体差异，满足不同的学习需要蝴的组织者在初中数学课堂教学中，首先用自己的爱心与学生一起营 造一个平等、尊重、信任、理解和宽容的教学氛围，教学中要 采用适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓励，使 学生的思维更加活跃，探索热情更加高涨，以最快的速度投入要鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法：教师要及时地肯定他们的点滴进步，越好。”和“考虑成熟的同学，谁能说一说你的列法。”两个 问题情景为不同层次的学生投入到学生中创造了机会，为学生 施展个性创造了机会。其次根据学生学习活动的各个环节中，有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，教师要为他们提供足够的材料，指导他们阅读，发展他们的数学才能。２．４注重学科知识之间的联系，提高解决问题的能力教学中应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会学科之间的联系，感受数学的基础性和应用性，不断丰富解使学生体验到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的成功感受， 使教师真正成为引导学生寻求知识，吸取知识、运用知识的向导。 １．３教师是教学活动的合作者 教师作为教学活动中的普通一员，要融入到学生之中，以 “参与者”“合作者”的身份与学生共同讨论，了解和掌握学 生在学习过程中遇到的问题以及他们如何探讨问题的方法。对 于学生虽不成熟但经过学生自己大脑思考的独特的判断，特别 是其中有建设性的和创造性的价值意见，教师能加以珍视。例如 在教学“平均数”时，教师让学生在小组中论“如何将许多瓶 量不同的水变成每瓶都一样”时，一位学生很兴奋地马上站起 来说“把水全部倒掉．”这时教师不但没有怪责学生反而和颜 喜悦地鼓励说“你的方法真有创意，要是水的总量一点也不能 少，你能想出像这样好的方法吗？跟你的同学说一说．”这样 既保护了学生的自尊心又使合作学习得以继续进行．承认并尊 重学生的个性差异，承认并尊重个体在群体学习中的地位和作 用，在这种开放、宽松的氛围中，一方面学生均有足够的时间在课堂上学生的主体地位应得到最鲜明的体现。新的课堂教学，２新课程理念下的教学策略 ２．１让学生经历数学知识的形成与直用过程 根据学生的身心特点，本学