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第一节 人类活动地域联系的主要方式
教学目的:
知识目标:
1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。
2.了解并懂得交通运输网的形式和层次。
3.了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。
4.了解商业的概念和商业活动的主要环节。
能力目标:
1.学会选择正确的交通运输方式。
2.明确亚欧大陆桥的起至点及其作用。
3.能绘出世界上比较繁忙的四条主要航海线,并熟悉每条航线沿途经过的海洋、海峡、运河和主要海港。
4.学会分析邮政网络。
德育目标:
1.让学生从思想上明确地域联系活动是人类活动最基本的范畴,认识交通运输、通信、商业等地域联系活动在人类社会发展中的重要作用。
2.具有评价某一区域某种商品运输方式合理性的正确观念。
教学重点1.五种主要交通运输方式的比较。
2.交通运输网的发展状况。
3.邮政网络的形成。
教学难点1.从经济角度来分析、评价五种交通运输方式。
2.交通运输网的形式和层次。
《交通运输网的形式和层次图》、《亚欧大陆桥示意图》、《世界主要航海线和主要海港图》、《法国的高速铁路图》、《邮件的传递过程图》、《电信网和电信设备图》《商业活动主要环节图》、课件
教学过程:
导入新课:同学们如果有亲戚在外地,平时通过什么方式联系?如果要见面,选择什么运输方式?在选择运输方式时,主要考虑哪些因素?
联系方式选择运输方式主要考虑因素
刚才大家提到了现代人类活动地域联系的一些主要方式,像交通运输、邮电通信等。那么我们先来看一下交通运输。
(板书)
交通运输
1、交通运输是一种特殊的生产部门
(思考)与工业、农业生产相比较,交通运输是一种特殊的生产部门,为什么?
在交通运输过程中,既不生产物质产品,也不改变被运送物品的自然属性和性状,它只是实现人员和物资等位移的主要手段。
2.交通运输的发展过程
强调科学技术进步对交通运输的重大作用
3.当代五种交通运输方式的比较
(1)指导学生读课本表7.1和地理图册P21表1,了解五种交通运输方式的主要特点。
(2)社会经济活动对运输的要求是综合而全面的。
(3)各种运输方式在技术经济上各有长短,都有最适宜的使用范围。
(练习)在我们认识了各种交通运输方式的特点以后,我们能对以下运输活动作恰当的选择吗?
1.从哈尔滨到广州参加贸易洽谈会(次日必须报到)
2.从重庆到武汉(沿途观赏三峡风光)
3.从漳河水库运2吨活鱼到长治市(保鲜)
4.从太原运200吨煤炭到武汉
5.从天津到上海运一万吨海盐(走近路较低运费)
答案: 1、航空 2、河运 3、公路 4、铁路 5、 海运
4、现代交通运输发展方向。高速化:提高运输工具的运行速度,缩短时间,增加通过能力。
大型化:随着科技和汽车产业的发展,公路运输条件大为改善,栽重吨位大型化,克服了汽车运量小的缺陷。
专用化:发展集装箱运输,节省包装和仓库费用,便于实现装卸作业机械化,保证货物在运输过程中的安全。
网络化:地区经济的发展和人们活动的要求,各种现代交通工具联合、各种交通运输线、点交织。形成了不同形式和层次的交通运输网。
多种交通运输方式的联合,组成了交通运输网络,使当今社会成员之间的联系愈来愈密切、愈来愈方便。熟悉一下第一、第二条亚欧大陆桥,了解一下世界主要航海线和主要海港。
①读亚欧大陆桥示意图两条铁路、西伯利亚大铁路,东起符拉迪沃斯托克,西至莫斯科,是亚欧铁路运输的重要干线;、另一条是连云港--鹿特丹铁路,是目前亚欧大陆东西最为便利的通道②读世界主要航海线和主要海港示意图世界比较繁忙的航线有四条、北大西洋航线;、地中海、苏伊士运河航线;、北美洲东岸各港口经巴拿马运河至北美洲西岸各港口的航线;、北太平洋航线
如果让你一个人待在家里不出门,你会想到用哪些方式与外界联系呢?
打电话、上网、便条等方式,现在是信息时代,出门办事交通很方便,天上有飞机,地上有火车、汽车,水里有轮船,但现在有些事不用出门也能办成,这就是利用邮电通信技术。
二、邮电通信
提问:通信是什么涵义?
学生思考,教师启发:通信是把信息或消息从一个地方传到另一个地方。通信是人类的社会交往形式,起着联络和协调社会发展的作用。通信可以分成邮政通信和电信通信两大部分。
经常到邮局寄信的同学可能知道,邮局以前叫邮电局,现在叫邮政局,这说明随着电信技术的不断发展,它已与邮政完全脱离,成为截然不同的两大部门。下面让我们来比较一下,看看邮政通信与电信通信这两大部门的任务和特点有什么不同?
1、邮政通信:主要任务是利用交通运输工具,传递信函和包裹。
邮政具有点多、线长、面广的的特点,许多国家的邮政利用这一特点进而兼营某些金融业务,以及一些代理业务。
邮政网络是由邮局和邮路组成的邮件传递系统。
邮政主要是利用铁路、公路、水路
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