2015年鲁教版地理必修3《认识区域》word教案文案.docVIP

11-12学年度高二地理必修三预习案 编号：001 使用时间： 第一单元 第一节：认识区域 （一）区域的含义： 1．概念：一定范围的，是人们在的基础上按一定的划分出来的 具有一定的、形状、和 内部某些特征 ，并与其他区域有所 可采用指标，也可采用指标 特征划分，也可按(2)目的：了解各区域之间的，因地制宜地对区域加以(1)造成甘肃省年降水量自东南向西北递减，干 (1)均质区 概念：要素具有性或相对一致性的区域 2．区域的空间尺度越大，描述的区域特点就越；反之，(1)同一地区，划分的区域类型一定相 1．整体性：区域内部各之间相互作用、相互影响 2．差异性：任何一个区域内部都有其性，但各个区域 3．开放性：区域并不存在，而与其他区域有着各种各样的，包括自然要素之间，以及自然要素和要素之区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的，其基本属性是： (1)区域是地球表面的一部分，并占有一定的空间，这些空间可以是自然的、经济的、社会的等。 (2)具有一定的范围和界线。其范围有大有小，是依据不同要求、不同指标体系划分出来的；其界线往往具有过渡性特征，是一个由量变到质变的“地带”(自然界区域界线有时是明确的，但大部分也是过渡性的)。 (3)具有一定的体系结构形因而区域具有上下左右之间的关系(纵向的、横向的)。每个分区都是一个区域的组成部分。 (4)区域是客观存在的。是人们按照不同的要求、对象加以划分的，是主观对客观的反映。 (1)图解区域类型划分我国的三大经济地带我国沿海与内地的社会发展具有明显的差异，根据各省、 东部经济地带 中部经济地带 西部经济地带 范 围 (包括的省级 行政单位) 辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、桂、琼等l2 个(暂未包括台、港、澳) 黑、吉、内蒙古、晋、豫、鄂、湘、皖、赣等 9 个 川(蜀)、渝、贵(黔)、云(滇)、藏、陕(秦)、甘(陇)、宁、青、新等 l0 个 面 积 小 中 大 人 口 多 中 少 经济 发展 水平 发展水平 最发达 较发达 较落后 GDP 最多 较多 较少 人均GDP 最多 较多 较少 经济 发展 速度 发展速度 最快 较快 较慢 GDP的增长 最快 较快 较慢 GDP所占比重 逐年增加 减少 减少 3.表解区域的三大特征 特征 含义 实践意义 举例 整 体 性 区域内部各地理要素之间相 互作用、相互影响，构成一个统一的整体 人们必须合理利用和开发资 源，正确处理资源开发利用与 环境保护的关系，否则“牵一发而动全身”会导致整体环境的恶化 青藏高寒区的整体性、西北干旱区的整体性 差 异 性 各个区域之间普遍存在着差 异性，区域内部也存在差异，区域内的一致性只是相对的 因地制宜，扬长避短，充分利用 本区优势条件，促进区域经济发展 新疆长绒棉基地、陕西苹果基地建设 开 放 性 区域不是孤立存在的，与其他区域之间有着各种各样的联系，使地理空间呈现出开放性的特点 加强区域合作，实现优势互补，协调发展 我国的“西气东输”、“西电东送”工程、经济全球化 理解区域的整体性特征区域的整体性是指区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。这种整体性首先表现在自然地理环境的整体性，即各自然地理要素相互影响、相互作用。其次还表现在区域自然环境和区域人文环境的相互影响、相互作上，自然环境制约着当地的工农业生产、人口和城市分布等，而人类活动反过来又影响当地的自然环境。 例如，我国西北地区各自然要素存在着如下的联系，体现了一个区域的整体性特征：下列有关区域的说法，正确的是 区域都有明确的边界 B、区域内部存在差异，区域之间某些特征相对一致 C、区域都是根据自然要素特征来划分的 D、区域划分，既可单一指标，又可综合指标 在一个区域的内部往往表现出 ( ) 显著的差异性 B．明显的相似性 C．基本的不连续性 D．完全的相同性 B. 差异性特征C．开放性特征 D．稳定性特征 14．图中区域发展水平差异的可能原因是（ ） A. 两区域的地理环境差异 B. 两区域的地理环境相同 C．两区域的人种分布差异 D．两区域的领导人差异 A. 降水量多少 B．蒸发量多少 D．降水量与蒸发量的对比关系 “四季服装同穿戴”是我国某地自然环境特征的生动写照。～题。 A