2015沪科版必修二1.2《研究平抛运动的规律》word教学设计文案.docVIP

【课 题】 研究平抛运动的规律 【教学目标】 1、学习掌握运动的合成与分解，并学会解决相关问题。 2、知道平抛运动的特点并掌握 3、学会应用平抛运动的规律解决有关问题 【教学重点难点】1.运动的合成与分解 2.平抛运动的规律 【自主学习】 一、运动的合成与分解 1、合运动与分运动 物理学中，把物体的实际运动叫做合运动，而把组成合运动的两个或几个运动叫做分运动。 2、运动的合成与分解 由分运动求合运动叫运动的合成，由合运动求分运动叫运动的分解。 具体地，由于位移、速度、加速度都是矢量，所以合位移与分位移、合速度与分速度、合加速度与分加速度，其间的关系都遵从平行四边形定则 3、合运动与分运动的关系 物体做合运动与物体同时参与两个分运动具有等效性。 分运动与合运动及分运动之间具有同时性和等时性。 两个分运动其运动具有独立性，不会相互影响。 （4）运动的合成具有确定的结果（即唯一性），而运动的分解其结果可能不唯一。 4、运动的合成与分解案例分析 案例：研究船渡河问题（课本p.11） 如图所示，有一条船正在渡河，河宽260m,船在静水中的速度是36km/h，水的流速是18km/h。为了让船垂直渡河，船应该怎样运动？ 学习完后思考： 要实现垂直过河，船在静水中的速度v船与流速度v水应满足什么关系？ 如果v船v水,能否实现垂直过河？= 与x轴的夹角： tanα= 6、物体在位置(x0、y0)时，其合速度的反向延长线与x轴交点的坐标值为：（____，0） 7、某一位置时，速度偏转角θ与此刻位移和x轴之间夹角α的正切之比为：= _______ (注意：已知v0、vy、v、x、y、s、(、t八个物理量中任意的两个，可以求出其它六个。) （三）再研究投弹问题（阅读课本p.13） 【教师精讲】 关于运动的合成与分解：小船渡河问题 1、垂直过河问题（课本已讨论，从略） 开船方向（斜向上游）和实际航线（垂直于河岸）， 如右图所示。 要实现垂直过河，船在静水中的速度v船流速度v水如果v船v水,能实现垂直过河？设船开行的方向与河岸夹角为θ，将分解在垂直于河流和沿河流两个方向上。如图设河宽为d，显然有 d=v船yt，∴t==所以，当θ=90°时，时间t最短。 即当船垂直于河岸开行时过河时间最短， tmin= ，过河时间与水流速度无关。解：因河宽d一定，因此在不可能垂直过河的情况下，要航程最短，即就是要船的合速度与河岸的夹角最大（即右图中α最大）。 我们可以根据三角形定则利用几何作图法确定怎样开船（即v船的方向）。因为合速度v是静水中速度为v船与水流速度为v水的矢量和，故作图方法是 先作出表示水流的速度v水的矢量AB，再以其箭头末端B为圆心以v船为半径作园弧，最后过v水的箭头始端A作圆的切线AC，C为切点。这个切线AC的方向，即航程最短的情况下船的实际运动方向（合速度方向，亦即实际航线）；BC的方向即航程最短的情况下开船的方向。 计算如下：设开船的方向与河岸的夹角为θ，则cosθ = 。（其方向斜向上游）设实际航线与河岸的夹角为α，则sinα= 。（其方向斜向下游） 显然，由于开船方向与实际航线垂直，故α与θ是互余的关系] 速 度： 位 移： 轨迹方程：，是一条抛物线。 而且上述的α与θ满足，由此可推知： 物体运动到某一位置(x0、y0)时，其合速度的反向延长线与x轴交点的坐标值为：（，0）v1=10m/s的速度与飞机同向运动，该在何时投弹？若v1=10m/s不变，而是与飞机相向运动，那又该如何投弹？ 平抛运动与斜面的综合问题： 【案例题目】 如图所示，AB为斜面，BC为水平面。从A点以水平速度v向右抛出一小球，其落点与A的水平距离s1表示；从A点以水平速度2v向右抛出另一小球，其落点与A的水平距离s2表示。不计空气阻力，则s1：s2可能为（ ）。 A. 1:2 B. 1:3 C. 1:4 D. 1:5【】此问题的复杂性主要起因于：小球的落点的位置，在斜面上还是在水平面上的问题不确定。解决方法是，分类讨论： ⑴若两次都落在平面上，则A对； ⑵若两次都落在斜面上，则C对； ⑶若第一次落在斜面上，第二次落在平面上，B就可能正确。 其实只要介于1:2和1:4之间都可以，所以正确选项应为A、B、C。【案例题目】如图，斜面上有a、b、c、d四个点，ab=bc=cd。从a点正上方的O点以速度v0水平抛出一个小球，它落在斜面上b点。若小球从O点以速度2v0水平抛出，不计空气阻力，则它落在斜面上的（ ） A．b与