《画家和牧童》word版教案文案.docVIP

21、画家和牧童① 课 题 21、画家和牧童 课 型 新授 具体内容 初读课文 第 1 课时 学习目标 （知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1．正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的语言，体会不同的语气。1、学生自由读课文，根据大屏幕画出生字词。 2、你觉得哪个词语容易读错，能给大家提个醒吗？ 3、说说你是用什么方法记住生字的。 4、指名读单个字并组词。 （三）、检查交流 （四）、默读课文，边读边想 1、边读边想： 课文主要讲了一件什么事呢？ 2、完成下面这个填空： （四）、检查交流 你发现了什么？你能说说老师为什么要这样写吗？ （画家年龄大、牧童年龄小。） （画家本领大，会画画，牧童只是会放牛） (画家地位高，牧童地位低。) 学生自由读文，标、圈、划、想。 教 学 程 序 导案 学案 （五）、默读课文，边读边想 1、边读边想： 2、完成下面这个填空： 3、默读，一边读，一边划出画家画牛的相关句子。 （六）、以读代讲，体验情感 1. 学习第二自然段。 （出示句子）在这句话中，你有不懂的词语吗？ 2、你知道夸赞是什么意思吗？ 出示：第三、四自然段。 　　 小结：是呀，“称赞、赞扬、夸赞”这三个词的意思差不多！ 3、学习第五、六自然段 一个牧童挤了进来，他来干什么？ 那么戴嵩的画到底错在哪里呢？（出示句子） 总结小牧童的品质，板书实事求是。 4、学习第七自然段 从这里可以看出戴嵩是一个怎样的人？ （七）、升华主题 在生活、学习上也做一个谦虚、勇敢的人。 课文主要讲了一件什么事呢？ 唐朝有个著名的画家戴嵩画了一幅《 》，围观的人看了，都（ ）。只有牧童（ ），戴嵩听了，（ ）。 读句子，你觉得这位大画家画画的技术怎么样？ 出示斗牛图，让学生自己夸夸看。 戴嵩是怎么做的？找出课文中的句子读一读。 大画家跟围观的人的态度一样吗？你从哪儿看出来？ 回顾全文，分角色朗读全文。 当 堂检测题 板 书 设 计 教 后 反 思 21、画家和牧童② 课 题 21、画家和牧童 课型 新授 具体内容 精读课文 第 2 课时 学习目标 （知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1．正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的语言，体会不同的语气。2．理解课文的内容，从人物对话中体会画家和牧童的优秀品质。3．懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎，获得生活的启示和教育。 3、分角色朗读。 4、人们听了牧童的话和戴嵩的表现，会说些什么？5、学了课文，练习自己的体会 三、自由诵读课文四人一组，合作练习，再表演朗读评议。四、拓展我国还有很多有名的画家，你知道吗？五、写字指导 1、游戏引路，复习巩固生字。2、有感情地朗读课文第一——四自然段看图说说牧童是在什么情况下指出画家戴嵩画错的。 默读课文，说说你喜欢谁？为什么？ 说说自己向对谁说什么？ 学习程 序 导案 学案 “商”字要跟“摘”字的右半边区别，写字教学放手让学生自己发现，自己写，然后作点评。 完成练习 当 堂检测题 xiōnɡ di?? dāi zhù? shānɡ chǎnɡ? ?mǒ diào??? yōnɡ jǐ?? (?????? ） (????? ? ） (?????? ） (?????? ） (?????? ） ?ǒnɡ shǒu?? jué dìng? ? jià qián?? ?ɡòu mǎi? ??pī pínɡ? ?(?????? ）? (????? ? ） ?(??????? ?） ?(?????? ） ?(????? )? 板 书 设 计 反 思 精品课件教案资料大全 精品课件教案资料大全