当代英国公学的运行和管理.pdf

摘 要 公 学 是 英 国最 为 古老 的 中等 学校 ，它 历 史 悠 久 ，成 就 辉 煌 ，在 英 国乃 至 世 界 中等 教 育 领 域 都有 很 高 的地 位 和 威 望 。本 文 主 要 探 究和 分 析 20 世 纪 以来 ，公 学 在 其 运 行 和 管 理机 制 方 面所 具有 的特 色 。通 过 对 当代 公 学 的运 行 和 管 理 的各 方 面 的研 究和 分 析 ，既可 以使 我 们 对 公学特 别 是 当代 公学 ，有 一个 较 为全 面 的 了解 ； 又 可 以吸取 英 国公 学成 功 的办 学 经 验 ，从 理 论 和 实践 两 方 面 为 我 国教 育 事 业 的发 展 提 供 重 要 的借 鉴 。 本 论 文 主 要 包 括 四部 分 内容 ： 第 一 部 分 论 述 了公 学 的起 源 和 发 展 历 程 。公 学 是 从 中世 纪 英 国 的文 法 学 校 发 展 而 来 的 ，最初 主 要 ^ 为 贫 穷子 笫提 供 免 费教 育 的场 所 。 17 世 纪 以后 ，公 学 不 断 贵 族 化 ，逐 渐 成 为 收 的贵族 私 立 学 校 。在 经 历 19 世 纪 上 半 期 短 暂 的 暗淡 发 展 期 后 ，经 过 系列 改 革 ，公学 迎 来 了 19 世 纪 中期 到 20 世 纪 前 期 的勃 兴 ， 如 1868 年 《公 学法 》 的颁 布 、 1869 年 校 长 会 议 的成 立 以及 其 它 公 学 组 织 和 团体 的建 立 。进 入 20 11±纪 匸 期 以来 ， 公 学 为 适 应 时代 发 展 ，做 出 了一 系 列 调 整 和 改 革 ，促 进 了公 学 的更 好 发展 。公 学 从创 办 至 今 ，始 终 1展持着 绅 士 教 育 为特 色 的办 学 传 统 ，又 顺 应 时代 发 展 的 要求 ，赋 予 绅 士 教 育 以新 的 内涵 ，实 现 了从 原来 的基 督 教 绅 士 教 冇 向现 代 学 术 型 绅 』.教 存 的转 换 。 第 二 部 分论 述 了 :1代 ^ 1^:1公学 的运 行机 制 。独 立 性 是 公 学 运 行 机 制 的基 本 特 征 ，当代 公 学 仍 继 续 保 这 -特 征 。公 学 有 自已独 立 的办 学 机 制 ，形 成 与 公 立 学 校 彼 此 独 立 的或 jM f 的教 ^ 系 统 。这 t 先 得 益 于 公 学 有 着 独 立 的经 费来 源 ，在 很 大 程 度 上 可 以不 受 政 府 的 制 约 ，从 而保 持 高度 的办 学 自主 权 ；其 次 是 公 学 设有 独 立 的组 织 机 构 和 W 休 ，如 公7 :校 长 会 议 、公 学 董 事 会 、校 董 事 会等 等 ， 这 些 组 织机 构 和 W 体 ，既保 证 了公学 / 卜:整 个 英 国教 育 系 统 中 的独 立 性 和 特 殊 性 ， 也 保 证 7 每 个 公 n U 的独 I;M u -。 第 三 部 分 论 述 了 1代 公7-的教 师 符 理 。公 学 在 教 师 的聘 用 和 管 PP.两 大 方 面 形 成 了^ ^ 的休 系 。 教 师 的^ 用 I:- 非 常注 重 出A 、学 历 和 能力 ，M 招 聘 教 师 的标 准 火 人 ^ r 公 、/.7 :校 ; x.j- r-教 帅 的t;;理 ，如 在 师 资 待 遇 和 教 师 职 ^ 方 面 ， 都 有 ]1；独 特 之 处 卜分严 格 。这 两 大 力■ 也 足 当代 英 m 公 学 始 终 保 仏 巧水 平 师 资力 量 ，始 终 保 持 较 高 教 学 质 量 的重 要 原 因 。 第 四部 分 论 述 了 当代 英 国公 学 的学 生 管 理 。当代 英 国公 学对 学 生 实行 的是 一 种 集 学 习 、生 活 和 娱 乐 活 动 为 一 体 的全 方 位 管 理 体 制 。公 学 的学 习管 理 体 现 在 课 程 设 置 、学 习纪律 、导 师 制度 和 教 学 条 件 等 方 面 ，尤 其 是 随着 公 学 教 育 目标 侧 重 点转 为 以培 养 学 术 型 绅 士 为 主 ，公 学在 学 习管 理 方 面 也 相 应 地 进 行 了改革 ，如课 程 设置 更 加 全 面 灵 活 ，大 量 增 加 了反 映现 代 经 济 社 会 发 展 、科 学 技 术进 歩