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点击查看鲁双武 博客 人教七下单元学习材料 ??提示：本页内容已发表于报刊，谢绝转载！?? ?? ?人教七下下系列阅读第一单元?? 一．基础知识?? 1．给下列加点字注音?? 桑葚（ ） 菜畦（ ） 宿儒（ ） 沮丧（ ） 嫉妒（ ） 讪笑（ ）?? 衣襟（ ） 骊歌（ ） 花圃（ ） 抽屉（ ） 雇车（ ） 哭号（ ）?? 2．根据拼音，在下面句子的横线上填入正确的字。?? ①拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn shǎng ，这是荒园，rén jì hán zhì 。?? ②我坐在放下雨蓬的洋车里，一边chōu chōu dā dā 地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。?? 3．文言词语理解?? ①之?? 实例：忽啼求之：它，指书具，代词。 借旁近与之：他，指仲永，代词。?? 余闻之也久：这事。指仲永父“不使学”、“环谒于邑人”，代词。?? 测验：?? 不能称前时之闻。 卒之为众人。?? ②于?? 实例：?? 环谒于邑人：到，介词。 于舅家见之：在，介词。?? 测验：?? 贤于材人远矣。 爱于人者不至。?? ③从文中找出词类活用的词语。?? 实例：?? 邑人奇之：以…为奇，形容动词作动词。 宾客其父：把…当作宾客，名词作动词。?? 测验：解释下面加点词语?? 利其然。 伤仲永。?? ④重点文言词语解释?? “世隶耕”隶：属于。 “未尝识书具”尝：曾经。?? “即书诗四句”书：动词，写。 “并自为其名”自：自己。为：动词，题上。?? “或以钱币乞之”或：有的人。 “固众人”固：本来。?? 二．语言运用?? 1．读了《爸爸的花落了》一文，我们知道父亲的爱中有殷切的希望、严格的要求、温暖的关怀、热忱的鼓励……请你仿照下面的句子，也用比喻的方式说说你对父爱的感觉好吗？?? 父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重。?? 。?? 2．读《伤仲永》一文时，有人认为：方仲永五岁不学自通，能诗会书，这本身就是否定了后天的学习，它和作者最后一段的议论自相矛盾。你同意这种说法吗？把你的观点写出来。?? 。?? 三．课文悟读与训练?? 实例：《从百草园到三味书屋》是回忆性的散文。这篇文章写了在灿烂的春光中有童真，在无味的冬日有童趣；自由玩耍中充满幻想，严肃的学习中也不乏快乐。?? 《爸爸的花儿落了》是从小说《城南旧事》中节选的，小说展示的基本上是作者自己童年生活的轨迹。节选的这一部分围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中层示自己不断成长的过程。本文虽然用很多篇幅回忆小时被打的事，但自始至终贯穿着对父亲的挚爱，也透露出父亲对自己的关爱。?? 《丑小鸭》是一篇童话。童话讲的虽然是丑小鸭变成白天鹅的故事，却能给我们成长中的青少年以有益的启迪。丑小鸭对生活的执著追求和渴望，正是这种不懈的努力和追求，使他从一个人人歧视、饱受嘲弄的丑小鸭最终变成了一只令人羡慕的美丽的白天鹅。?? 《诗两首》主题是关于人生的：《假如生活欺骗了你》表达了作者热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜；《未选择的路》运用象征手法，借写自然界的路来表达对人生之路的思考。?? 《伤仲永》是一篇文言文，本文作者为一位神童最终变成常人而深感惋惜，引发人们的思考：一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育和自身的学习有关。?? 测验：?? ①《从百草园到三味书屋》选自《 》，作者 ，原名 ，浙江绍兴人。是我国现代伟大的 家、 家、 家。其《自嘲》中的名句是“ ”。?? ②《爸爸的花落了》作者是 ，原名 ，小名英子，原籍台湾省苗栗县，在北京长大。1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。?? ③童话是儿童文学的一种。这种作品通过 、 、 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。《丑小鸭》的作者是 （国家）的 。?? ④《假如生活欺骗了你》的作者是 ，俄国伟大的诗人。史称“ ”。著名诗作有《 》、《 》等。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。?? ⑤《伤仲永》的作者是__________时的__________，他字__________，号__________，世称__________，是杰出的__________家，__________家，是唐宋八大家之一。本文以方仲永的事例说明 的关系。?? 四．中考链接?? ?课文精练?? （甲）王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？?? （乙）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问