2014届高三第一轮复习第一课神奇的货币(精品).pptVIP

思想政治高考第一轮复习 以教材为基础，以考点为主干； 形成立体知识体系，养成良好学习习惯。 经济生活（必修一） 经济指的是整个社会的物质资料的生产和再生产，包括物质的生产、分配、交换、消费四个环节 教材分析 第一单元：生活与消费——讲消费 关键词：商品、货币、价格、消费。 第二单元：生产、劳动与经营——讲生产 关键词：生产、企业、劳动者、投资。 第三单元：收入与分配——讲分配 关键词：分配制度和分配原则、财政、税收。 第四单元：发展社会主义市场经济——讲背景 关键词：市场经济、宏观调控、全面建设小康社会与科学发展观、经济全球化与对外开放。 (5)汇率变动的影响 一、本国汇率上升：意味着相同数量的本币可以兑换更多的外币， (1)贸易:有利于进口,不利出口。 (2)投资:有利于对外投资,不利于吸引外商直接投资。 (3)消费:有利于提高该国企业或居民的国际购买力,不利于该国扩大外需 (4)债务:有利于该国偿还外债,不利于收回外债 (5)地位:有利于提高该国国际地位,不利于加大该国国际金融风险. (6)有利于出国留学、旅游和购物。 二、本国汇率下跌：意味着相同数量的本币兑换更少外币 第一课知识整理 思考一：流通手段和支付手段职能的区别。 1、流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。 特点：一手交钱，一手交货。钱货同时出现 2、支付手段是随着赊账买卖的出现而产生的一种职能。 （1）用来支付租金、利息、税款、工资等。 （2）特点：钱货在时间和空间上分离。提前支付或者延后支付。 6、假如A商品去年价格为20元，今年货币贬值50%，假定其他条件不变。今年该商品价格为多少元？ A.30 B.13.33 C.40 D.10 8.2012年某国流通中实际需要的货币量为20万亿，由于生产的发展，待售商品的数量增加了20%，但当年国家实际发行货币30万亿，在其他条件不变的情况下，2012年货币的贬值幅度为____，原来标价60元的M商品，现在的价格是_______。 A.23% 88元 B.20% 72元 C.20% 75元 D.23% 80元 解析： 1、流通中实际需要货币量：20X（1+20%）=24万亿 2、货币贬值幅度：（30-24）÷30X100%=20% 3、现在的价格：60÷(1-20%)=75元 9.（2012海南单科高考）M国2011年货币供应量为15万亿，同期商品的价格总额为30万亿。如果M国货币流通次数加快20%，国内生产扩大10%在其他条件不变的前提下，该国物价水平的变化大致是（ ） A.下降10% B.上升10% C.上升30% D.上升50% 解析： 1、计算货币流通次数：30÷15=2次 2、变化后实际需要货币量： 30X（1+10%）÷2X（1+20%）=13.75万亿 3、计算物价变化： （15-13.75）/13.75*100%≈10% 5．中国人民银行发行的2012中国壬辰(龙)年金银纪念币的本质是(　　) A．等价物　　　 B．一般等价物 C．商品交换的媒介 D．价值尺度 注意： (1)金银纪念币和金银纪念钞都是是国家发行的法定货币。都可以直接购买商品。 (2)金银纪念币属于金属货币，其本质是一般等价物。 * 课件制作：小憨教学资源网 第一单元　生活与消费 栏目导引 2013高考 导航 考点内容 完全解读 聚焦生活 链接高考 考能培养 给力演练 * 第一单元：生活与消费——讲消费 关键词：商品、货币、价格、消费。第一课 神奇的货币 高考考点： 考点一:货币的本质 1、商品的基本属性 2、货币的产生与本质 3、货币的基本职能 考点二:货币的种类和形式 4、金属货币与纸币 5、货币与财富 6、结算与信用工具 7、外汇和汇率 考情分析： 本课介绍了经济生活中的商品、货币理论，常在选择题中出现。 考点一、货币的本质 1、商品的基本属性 (1)商品的含义: ? .构成商品必须同时具备以下两个 条件： 一是劳动产品 二是用于交换. 特别提示: ①不是劳动产品不是商品 比如阳光,空气等自然存在的东西 ②不是用于交换不是商品 比如自给自足的东西 ③商品退出流通领域后不再是商品.比如学生正在使用的书本 特别提醒： 1、品牌、技术、服务、信息、土地、股票等都可以成为商品。只要满足两个条件就行。 2、权利、权力、名誉、道德、良心等都不能成为商品。因为他们都不是劳动产品。 判断下列物品是不是商品： 1、超市货柜上的东西。（ ） 2、农民供自己吃而种的粮食。（ ） 3、课室正在使用的教学仪器。（ ） 4、送给同学的生日礼物。（ ） 5、顾客正在交易的书本。（ ） 6