卢梭的自然教育思想及对当代中学德育的启示.pdf

卢梭的自然教育思想及其对当代中学德育的启示 中文摘要 中又手两要中文摘要 卢梭是划时代的教育思想家，他的“自然教育”的论述充满着哲学智慧，内 容深刻，直入人的天性、本性。面对着当代中学德育现状，他的自然教育的思想 依然有巨大的启示和指导意义，这是对马克思关于人的全面自由发展的重要补充。 结合相应文献研究和中学德育的现状研究，本文分三部分加以说明：第一部 分，介绍卢梭自然教育思想产生的时代背景和基础、主要内容和基本内涵，论述 了卢梭自然教育的分期和各个时期的教育内容，详述了卢梭自然教育思想的目标， 其中“自然后果法”是对规律的正确运用，自然与社会的和谐统一更是印证了现 代的教育理念。第二部分，说明对卢梭自然教育思想的评价，包括积极影响和存 在的问题。第三部分，论述卢梭自然教育思想对当代中学德育的启示，当代中学 德育现状，具体来说教育要联系社会文化，教育要引导青少年的天性，教育要培 养合格的国家公民等。 卢梭的自然教育思想博大精深，如何运用到现实中学德育中，需要我们更多 的挖掘和研究。 关键词：卢梭 自然教育思想中学德育启示