面向未来,扬帆远航.pptVIP

* * 九年级历史与社会第六单元 《面向未来，扬帆远航》 《面向未来，扬帆远航》 一、教材分析 （一）本单元教材整体框架及分析： 如何面对急剧变化的社会生活 关于社会发展的看法——关于个人成长的看法——关于人与自然、历史、社会的看法 （直面现代化激流） 如何进行价值判断和承担责任 （校正生活的航标） 如何看待成败，面对机遇和挑战 （成长中的我） 成长中处处有竞争 （万类霜天竞自由） 如何面对竞争 （遵循规则寻求双赢） 个人成长需要创新 （不竭的动力） 成长要传承传统美德和弘扬民族精神 （传统美德和民族精神） 在发展中破解人与自然的关系 （破解自然之迷） 在生活中感悟人与历史的关系 （对照历史之镜） 在实践中调整人与社会的关系 （走上社会之路） （二）分课时的具体教材分析 二、依据课标要求整体性地把握教学 1、依据课标要求确定学习目标和评价标准 第六单元《课标》要求 6-1 列举实例，简述现代化进程中出现的社会变动，以及随之而来的主要社会问题。 6-2 就个人感受最深的社会问题发表自己的看法，并共同讨论解决问题的办法。 6-3 用实例表明，在现代社会的生活和交往中，我们应该如何竞争、如何合作。 6-4 思考在现代化的进程中，我们如何从中国的传统美德中汲取养料，为保持和谐的人际关系而努力。 6-5 列举历史和现实中的事例，说明个人追求自身幸福时要有助于社会的发展，表达