度包头蒙中教研室工作总结.doc

包头市蒙古族中学 2014年度教研室工作总结 一、加强管理、锐意改革，教学工作取得良好成绩。 （一）规范常规管理，狠抓六认真，效果明显。 1、本年度为适应新校区教学优质环境，对教案书写提出全面“电子化”要求，要求每位45岁以下教师写“电子教案”，每节课要做到有教案上课，每节课的教案都必须体现“新课标”理念。要求用统一的“新课程电子教案模板”书写教案，按模板要求书写电子教案，采取教研组长、教研室双层管理，每月上交一上，年内统计4次，并进行质量评估，排等第。45岁以下教师全部用电子教案，全校使用率达到97%，有力促进了电子教案库建设。 2、加强对教学行为的“统一”管理，在继续运用“电子教案”通用模板的基础上，又制定出“教学工作个人计划通用模板”、“教研组计划通用模板”、“备课组计划通用模板”、“名师工作室成员计划通用模板”以及相应的“总结”通用模板等进行统一规范管理，使教师明白必须做哪些事情、重视哪些事情，有的放矢、提高了工作效率。同时统一各年级同头课教学进度，出台“教学进度统一模板”，加强了过程管理。 3、各种考试命题及翻译题要求出规范的电子版本，服务好了试题库建设。 4、按“包头市蒙古族中学在学生中开展‘每日记忆二十个英语词句’校本活动实施方案”，英语组继续开展“记忆20词句”活动，落实到每节常规课上，提高了教学效果，形成学科特色。 5、第一学期期末考试进行与他校的联考，蒙古语授课