第2课时 空间两条直线的位置关系--平行.docVIP

第2课时 空间两条直线的位置关系 【学习目标】 1．了解空间直线与直线的位置关系。 2．理解空间平行直线的性质。 3. 进一步培养学生的空间思维能力。 【学习过程】 任务一：空间的异面直线。 在平面内两直线可相交和平行，在空间两直线有哪些位置关系呢？ 异面直线的概念：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 例题：两条异面直线是指（　　） A、空间两条没有公共点的直线 B、平面内一条直线与该平面外的一条直线 C、分别在两个平面内的两条直线　 D、不同在任何一个平面内的两条直线 空间两条直线的位置关系： 位置关系 图示 公共点个数 表示方法 练习： 在正方体—中， 直线AB与BC是 ； 直线AB与是 ； 直线AB与是 ； 在所有棱中与AB棱异面的棱是 ； 在所有棱中与面对角线A异面的棱是 ； 指出图中相互平行的直线是 ； 直线AB、CD、、可以确定 个平面； 直线AB、AD、可以确定 个平面。 任务二：空间的平行直线 在同一个平面内，如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 问：在空间的三条直线中是否也有这样的规律呢？请观察上图。 平行传递性法则 ： 表示方法为： ； 图示： 等角互补定理： 例1 如图，已知E、F、G、H分别是任意空间四边形ABCD四条边AB、BC、CD、DA的中点，求证四边形EFGH是平行四边形． 2. 如图，在长方体中，AE=A1E1, AF=A1F1， 求证：EF=E1F1且 EF//E1F1． 任务三:异面直线 常用的找两异面直线所成角的方法： 异面直线所成角的范围是：_____________ 1、两条异面直线的公垂线：和两条异面直线都垂直相交的直线1、正方体的棱长为a， （1）图中哪些棱所在的直线与直线BA′成异面直线？ （2BA′和CC′所成的角的大小 （3BC和AA′的距离 思考：正方体各个面上的对角线，每两条之间的夹角可能的取值为哪些？ 2、求正四面体ABCD的棱AB和CD所成的角 例题 1、在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中，E是BC的中点， 平面B1ED交A1D1于F。 ①指出F在A1D1上的位置，并说明理由； ②求直线A1C与DE所成的角； 2、在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB=BC=3，AA1=4， 求异面直线A1B和AD1所成的角的余弦 3、在长方体ABCD－A1B1C1D1中，∠C1BC=45°，∠B1AB=60°．求AB1与BC1所成角的余弦 ★已知正方体的棱长为a，M为AB的中点，N为B1B的中点．求A1M与C1N所成的角的余弦 【检测反馈】 1、异面直线所成角的范围是（ ） A.（0，900 ） B. （ 0，900 】 C .【0，900】 D. 【0，900 ） 2、“直线a、b不相交”是“直线a、b为异面直线”的（ ） A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分又不必要条件 3、设是长方体的一条棱，这个长方体中与平行的棱有（ ） A 1条 B 2条 C 3条 D 4条 4、正方体所有棱所在的直线中，与其中一条棱所在直线成异面直线的有（ ） A、6条 B、4条 C、3条 D、2条 5、设直线分别是长方体的相邻两个面的对角线所在的直线，则与（ ） A 平行 B 相交 C 是异面直线 D 可能相交，也可能是异面直线 6、已知正四面体S－o B．60o C．45o D．30o 7、空间四边形ABCD中，对角线AC=10，BD=6，点M、N分别是AB、CD的中点，MN=7，求异面直线AC和BD所成角的度数 8、圆锥的底面直径AB=2，顶角APB为90度，C为底面圆周上一点，且OC⊥AB，求异面直线AC与PB所成的角 课后练习题 1、平面M的同侧有两点A、B,它们到平面M的距离分别为3和6，它们在平面M内的射影CD的长为4，求直线AB与平面所成的角。若AB点在平面M的两侧，结果怎样呢？