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11-12学年高一数学:1.2.1 平面的基本性质与推论(人教B版必修2)
1.2.1 平面的基本性质与推论 优化训练
1.下列命题:
公理1可用集合符号叙述为:若Al,Bl,且Aα,Bα,则必有lα;
四边形的两条对角线必相交于一点;
用平行四边形表示的平面,以平行四边形的四条边作为平面边界线;
梯形是平面图形.
其中,正确的命题个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:选A.中应为lα;中空间四边形对角线异面;中平面没有界线.
2.空间中可以确定一个平面的条件是( )
A.两条直线 B.一点和一直线
C.一个三角形 D.三个点
答案:C
3.点M在直线a上,直线a在平面α内,可记为( )
A.Ma?α B.Ma?α
C.Ma∈α D.Ma∈α
答案:B
4.空间两两相交的三条直线,可以确定的平面的个数是________.
答案:1个或3个
5.假设一块木板斜立在地面上,当用一根木棒在后面撑住时,能使板面固定,这个道理是________.
答案:过直线和直线外一点有且只有一个平面
1.如图,平面α∩平面β=l,Aα,Bα,AB∩l=D,Cβ,且Cl,则平面ABC与平面β的交线是( )
A.直线AC
B.直线BC
C.直线AB
D.直线CD
解析:选D.由题意知平面ABC与平面β有公共点C,根据基本性质3,这两平面必定相交,有且只有一条经过点C的交线.由于两点确定一条直线,所以只要再找到两平面的另一个公共点即可.显然点D在直线AB上,从而它在平面ABC内;而D在直线l上,所以它又在平面β内,这样D也是平面ABC与平面β的公共点.因此平面ABC与平面β的交线是直线CD.
2.如图所示,AA1是长方体的一条棱,这个长方体中与AA1异面的棱共有( )
A.3条
B.4条
C.5条
D.6条
解析:选B.依据异面直线的判定定理找与AA1异面的棱.AA1在面A1ABB1内,B1在面A1ABB1内,C1不在面A1ABB1内,C1B1是与AA1异面的棱.同理,BC,CD,C1D1都是与AA1异面的棱,故正确答案为B.
3.如图所示,点P,Q,R,S分别在正方体的四条棱上,并且是所在棱的中点,则直线PQ与RS是异面直线的是( )
解析:选C.选项A、B中RS与PQ平行;选项D中RS与PQ的延长线相交,选项C中的PQ与下底面平行,它与下底面中的RS不平行,不相交.
4.空间三条不重合的直线a、b、c能确定的平面的个数是( )
A.0,1或2 B.0,2或3
C.1,2或3 D.0,1,2或3
解析:选D.若a、b、c两两异面,不能确定平面,为0个;若三线共面,为1个;若其中两条是异面直线,第3条与它们都相交,确定2个平面;若两两平行不共面,或三线交于一点且不共面,则确定3个平面.
5.下列四种叙述:
空间四点共面,则其中必有三点共线;
空间四点不共面,则其中任何三点不共线;
空间四点中有三点共线,则此四点必共面;
空间四点中任何三点不共线,则此四点不共面.
其中正确说法的序号是( )
A. B.
C. D.
解析:选B.四棱柱中每个面都有四个点,但这四个点中没有三点是共线的,所以错;对于,三点不共线但四点可以共面.
6.若三个平面两两相交,且三条交线互相平行,则这三个平面把空间分成( )
A.5部分 B.6部分
C.7部分 D.8部分
解析:选C.作出这三个平面的截面,如图所示,把空间分为7部分,本题考查了学生的空间想象能力.顺利作出截面是解决本题的关键,其中l1,l2,l3是截线.
7.已知点A,直线a,平面α.
A∈a,aα?A∈α;A?a,aα?A?α;A∈a,aα?A?α.
以上命题正确的个数为________.
解析:中“aα”符号不对;中A可以在α内,也可以在α外,故不正确;中“Aα”符号不对.
答案:0
8.空间2条直线,最多确定1个平面,空间3条直线最多确定3个平面,空间4条直线最多确定________个平面……空间n条直线,最多确定________个平面.
解析:2条直线最多确定1=个平面;3条最多确定3=个;4条最多确定=6个;…;猜想n条最多确定个平面.
答案:6
9.如图是正方体或正四面体,其中P,Q,R,S分别是所在棱的中点,则这四个点共面的图形是________.
解析:题图,中的PSQR,所以P,Q,R,S共面,而题图,中的PS与QR是异面直线,所以这四个点不共面.
答案:
10.用符号表示下列语句,并画出图形.
(1)点A在直线l上,点B不在直线l上;
(2)直线l在平面α内,直线m与平面α有且只有一个公共点M;
(3)平面α与平面β相交于过点A的直线l.
解:(1)符号:Al,Bl,如图所示.
(2)符号:lα,m∩α=M,如图所示.
(3)符号:α∩β=l,Al,如图所示.
11. 如图所示,已知直线
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