2.1.2等角定理及异面直线所成的角.pptVIP

2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系（2） 等角定理与异面直线所成的角 学 习 目 标 1.理解并掌握等角定理，熟练其应用。 2.理解异面直线的概念。 3.掌握异面直线所成的角的求法。 课堂小结 1.等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 2.直线a、b是异面直线,经过空间任意一点O,分别引直线a1∥a,b1∥b,把直线a1和b1所成的锐角(或直角)叫做异面直线a和b所成的角。 3.异面直线所成的角的求法：一找二作三求。 作业 课本P52B1 学案P107----P109 * 同一平面内： 同一平面内： 互补 等角定理 定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 在平面内两直线相交成四个角，不大于90°的角称为相交直线的夹角。 a b 夹角刻画了一条直线对另一条直线的倾斜程度，异面直线可通过异面直线所成的角来刻画。 相交直线的夹角 异面直线所成角的定义： 直线a、b是异面直线,经过空间任意一点O,分别引直线a1∥a,b1∥b,把直线a1和b1所成的锐角(或直角)叫做异面直线a和b所成的角。 平移法 异面直线a和b所成的角的范围： O 异面直线所成的角 为简便，O点常取 在某一直线上 ?异面直线所成的角 如果两条异面直线所成的角为直角，就说两条直线互相垂直，记作a⊥b。 强调:1)范围 2)与0的位置无关 ； 3)为了方便点O选取应有利于解决问题，可取特殊点(如a 或 b上)； 4)找两条异面直线所成的角，要作平行移动(平行线)，把两条异面直线所成的角，转化为两条相交直线所成的角. （1）在长方体 ABCD-ABCD中，有没有两条棱所在的直线是相互垂直的异面直线？ 探究 有，如AB和CC‘，AB和DD’。 课本P47 垂直 （2）如果两条平行直线中的一条与某一条直线垂直，那么另一条直线是否也与这条直线垂直？ 垂直分为两种： 相交直线的垂直 异面直线的垂直 （3）垂直于同一条直线的两条直线是否平行？ 如图，若c⊥α，则c垂直于α内所有直线，而α内任意两条直线的关系可能是平行，也可能是相交。 不一定 例题示范 例2、如图，已知正方体ABCD－ABCD?中。 （1）哪些棱所在直线与直线BA是异面直线？ （2）直线BA?和CC?的夹角是多少？ （3）哪些棱所在的直线与直线AA?垂直？ 解：（1）由异面直线的判定方法可知，与直线 成异面直线的有直线 ， 例题示范 例2、如图，已知正方体ABCD－ABCD?中。 （1）哪些棱所在直线与直线BA是异面直线？ （2）直线BA?和CC?的夹角是多少？ （3）哪些棱所在的直线与直线AA?垂直？ 解：（2）由 可知， 等于异面直线 与 的夹角,所以异面直线 与 的夹角为450 。 (3) 直线 与直线 都垂直. 例题示范 例2、如图，已知正方体ABCD－ABCD?中。 （1）哪些棱所在直线与直线BA是异面直线？ （2）直线BA?和CC?的夹角是多少？ （3）哪些棱所在的直线与直线AA?垂直？ 想一想：如何求异面 直线A`C`与B`C所成 角的大小？ 练习反馈： 1. 判断: （1）平行于同一直线的两条直线平行.（ ） （2）垂直于同一直线的两条直线平行.（ ?） （3）过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行?.?（ ） （4）与已知直线平行且距离等于定长的直线只有两条.????（ ） （5）若一个角的两边分别与另一个角的两边平行，那么这两个角相等（ ） ??? √ × √ × × 练习反馈： 2．选择题 ?（1）“a，b是异面直线”指?①?a∩b=Φ,且a不平行于b；②?a ì平面a，bì平面b且a∩b=Φ ③?a?ì平面a，b??平面a? ④?不存在平面a，能使a?ìa且b?ìa成立上述结论中，正确的是 （???） （A）①② （B）①③ （C）①④ （D）③④ C （2）一条直线和两条异面直线中的一条平行,则它和另一条的位置关系是(? ) （A）平行 （B）相交 （C）异面 （D）相交或异面 3．两条直线互相垂直，它们一定相交吗？??? 答：不一定，还可能异面． D 4.垂直于同一直线的两条直线,有几种位置关系？ 答：三种：相交，平行，异面． 解答： A B G F H E D C 2 (1)∵GF∥BC ∴∠EGF（或其补角）为所求. Rt△EFG中，求得∠EGF = 45。 (2) ∵BF∥AE ∴∠FBG（或其补角）为所求, Rt