第七次课平面2.ppt

作法： (1)用m’和n’分别标出a’c’和bc’与Pv的交点； a’ a b’ b c’ c PV m’ n’ m n (2)用m’向下作铅垂联系线，在ac上得m点； (3)由m作直线平行于ab，在bc上得n点。 判别△ABC的可见性：因空间线段MC和NC都在P面以下，所以它们的水平投影均不可见，应画成虚线。 交线是可见部分和不可见部分的分界线。 §3—6 直线和平面相交、两平面相交 [例题4]： 已知△ABC的一边AB平行于正垂面P，BC为侧平行线。求作△ABC和正垂面P的交线，并判别三角形ABC的可见性。 思路：过其中一个三角形的两条边分别作两个辅助平面，去求所给平面的两个公共点，以定交线。 a’ a b’ b c’ c d’ d e’ e f’ f PV m’ m QV n n’ 1 2 1’ 2’ 1(2) 3’4’ 3 4 3’(4’) (1)过AC作正垂面Pv，求出AC和△DEF的交点M； (2)过BC作正垂面Qv，求出DC和△DEF的交点N； (3)连接M和N，MN即为所求交线。 (4)利用重影点的方法判别可见性。 §3—6 直线和平面相交、两平面相交 [例题5]： 求作△ABC和△DEF的交线，并判别它们的可见性。 学习内容及学习重点 学习内容： 直线和平面垂直 两平面垂直 学习重点： 掌握直线和平面垂直的作图法 掌握求点到平面距离的作图法 掌握两平面垂直的作图法 第七节 直线和平面垂直、两平面垂直 * 学习内容及学习重点 学习内容： 平面内的投影面平行线 平面内的最大斜度线 学习重点： 平面内水平线的作图方法 平面内正平线的作图方法 对V面、H面最大斜度线的作图方法 第四节 平面内的特殊直线 一、平面内的投影面平行线 a’ b’ c’ a b c O X d’ d 1.在已知平面内作水平线 (1)所作直线应既是水平线，同时又在已知平面内 (2)过a’作a’d’//OX轴 (3)求出d’的水平投影 d (4)连接ad后，即得到平面ABC内的水平线AD §3—4 平面内的特殊直线 作图思路： 一、平面内的投影面平行线 2.在已知平面内作正平线 (1)所作直线应既是正平线，同时又在已知平面内 (2)过a作ae//OX轴 (3)求出e的正面投影e’ (4)连接a’e’后，即得到平面ABC内的正平线AE a’ b’ c’ a b c O X e e’ §3—4 平面内的特殊直线 作图思路： 二、平面内的最大斜度线 平面内对H面的最大斜度线 平面内的最大斜度线就是平面内垂直于各投影面的平行线的直线。 垂直于水平线的直线叫做对H面的最大斜度线。 垂直于正平线的直线叫做对V面的最大斜度线。 §3—4 平面内的特殊直线 在图示的平面内，因为直线AB⊥AC，且AC又是水平线，所以AB是对H面的最大斜度线。根据直角的投影特性可知ab⊥ac，也就是说，平面内对H面的最大斜度线的水平投影必垂直于该平面内的水平线的水平投影。 （3）用直角三角形法求出BD对H面的倾角α。 a’ b’ c’ a b c m’ m d d’ α （1）在已知平面内作水平线AM。 （2）作bd⊥am；作出b’d’。BD即对H面的最大斜度线。 §3—4 平面内的特殊直线 [例题1]：求作已知平面ABC内对H面的最大斜度线，并求该线对H面的倾角。 作图思路： （2）用直角三角形法求出MN对V面的倾角β。 （1）由于直线AB与CD平行且均为正平线，所以不难作出AB及CD的垂线MN。直线MN即对V面的最大斜度线。 a’ b’ a b c’ d’ c d m’ n’ m n β §3—4 平面内的特殊直线 [例题2]：求作已知平面ABCD内对V面的最大斜度线，并求该线对V面的倾角。 作图思路： （3）连接e’k’，即得到正平线EK。 （1）在H面过k作正平线的水平投影平行于OX轴。 a’ b’ c’ d’ a b c d k’ k e f f’ e’ （2）作辅助线CF，得平面内点E。 §3—4 平面内的特殊直线 [例题3]：在由两相交直线AB和CD组成的平面内，过交点K作一正平线。 作图思路： （3）在平面△ADC内求出最大斜度线AE，进而求出倾角α。 （1）在V面过c’作水平线的正面投影平行于OX轴。 （2）作a’b’的延长线得到d’,进而求得cd。 a’ b’ c’ c a b d’ d e e’ m m α §3—4 平面内的特殊直线 [例题4]：在由直线AB和点C组成的平面内，过A点作平面的最大斜度线，并求平面的坡度角α。 作图思路： 学习内容及学习重点 学习内容： 直线和平面平行 两平面平行 ? 学习重点： 掌握上述平行问题的判断方法 掌握上述平行问题的图示、图解方法