集体备课分数基本性质.docVIP

预习内容 教材75页，分数的基本性质 我会预习 一、看故事，动脑筋。 猪八戒与孙悟空在路上得到了一个西瓜，贪吃的猪八戒想多吃，孙悟空想出了一个办法：把这个西瓜的、、 你选一个吧! 猜一猜猪八戒选哪个得到的多呢？ 动手分一分这个西瓜吧。 准备三张一样大的纸。（圆形） 把每一张纸平均分成2、4和8份。（对折的方法来分）再把西瓜的、 、涂上颜色，比较一下吧。 。 观察后我觉得猪八戒应该选 。 4、选的理由是： 。 5、所以我大胆的猜想：这几个分数的大小是 （再认真观察，这几个分数的分子、分母是怎样变化的呢？有什么规律吗？做一做下面的题能不能帮助你。） 二、1、我能根据商不变的规律，口算下面各题。 2÷ 1= 400÷ 200= 20÷ 10= 40÷ 20= 200 ÷100= 4 ÷2= 商不变的规律是：被除数和除数同时 2、我能将下列分数写成除法算式 = = = = = = = = = （如果你还不能解决，看教材75页能不能帮到你） 我发现的规律是： 我能根据规律举出2—3个例子。 学后问题 预习了新知识后，你有哪些疑惑，提出1—2个有价值的问题。 1、 2、 “分数基本性质”问题生成单 总数÷份数＝每份数 2 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数 3 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 4 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 5 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 6 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数 7 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 8 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 9 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径 10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3 和差问题的公式； 总数÷总份数＝平均数 (和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数 和倍问题 和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数