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数学:2.2.2《平面与平面平行的判定》课件(新人教版A必修2)
* * 教学目标:理解并掌握两平面平行的判定定理。会用这个定理证明两个平面的平行。 复习回顾: 平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行. (2)直线与平面平行的判定定理: (1)定义法: 线线平行 线面平行 1.?到现在为止,我们一共学习过几种判断直线与平面平行的方法呢? (1)平行 (2)相交 α∥β 复习回顾: 怎样判定平面与平面平行呢? 2.?平面与平面有几种位置关系?分别是什么? 生活中有没有平面与平面平行的例子呢? (1)三角板或课本的一条边所在直线与桌面平行,这个三角板或课本所在平面与桌面平行吗? (2)三角板或课本的两条边所在直线分别与桌面平行,情况又如何呢? 教室的天花板与地面给人平行的感觉,前后两块黑板也是平行的。 当三角板的两条边所在直线分别与地面平行时,这个三角板所在平面与地面平行。 (1)平面?内有一条直线与平面?平行,?,?平行吗? (1)中的平面α,β不一定平行。如图,借助长方体模型,平面ABCD中直线AD平行平面BCCB,但平面ABCD与平面BCCB不平行。 (2)平面?内有两条直线与平面? 平行,?,?平行吗? (2)分两种情况讨论: 如果平面β内的两条直线是平行直线, 平面α与平面β不一定平行。如图,AD∥PQ,AD∥平面BCC’B’,PQ∥BCC’B’,但平面ABCD与 平面BCC’B’不平行。 P Q 如果平面β内的两条直线是相交的直线,两个平面会不会一定平行? 直线的条数不是关键 直线相交才是关键 如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行 两个平面平行的判定定理: 线不在多,重在相交 符号表示: a??,b??, a?b=P, a???,b??? 图形表示: a b P ????? 线面平行 面面平行 线线平行 判断下列命题是否正确,并说明理由. 1)若平面 内的两条直线分别与平面 平行,则 与 平行; 2)若平面 内有无数条直线分别与面 平行,则 与 平行; 3)平行于同一直线的两个平面平行; 4)两个平面分别经过两条平行直线, 这两个平面平行; × × × × 例1:已知正方体ABCD-A1B1C1D1,求证:平面AB1D1//平面C1BD 证明:因为ABCD-A1B1C1D1为正方体, 所以 D1C1∥A1B1,D1C1=A1B1 又AB∥A1B1,AB=A1B1, ∴D1C1∥AB,D1C1=AB, ∴D1C1BA是平行四边形, ∴D1A∥C1B, 又D1A 平面C1BD, CB 平面C1BD. 由直线与平面平行的判定,可知 同理??D1B1∥平面C1BD,又 D1A∩D1B1=D1, 所以,平面AB1D1∥平面C1BD。 D1A∥平面C1BD, 变式:在正方体ABCD-A1B1C1D1中, 若 M、N、E、F分别是棱A1B1,A1D1,B1C1, C1D1的中点,求证:平面AMN//平面EFDB。 A B C A1 B1 C1 D1 D M N E F 第一步:在一个平面内找出两条相交直线; 第二步:证明两条相交直线分别平行于另一个平面。 第三步:利用判定定理得出结论。 1、如图:三棱锥P-ABC, D,E,F分别是棱PA,PB,PC中点, 求证:平面DEF∥平面ABC。 P D E F A B C 2. 已知正方体ABCD-A1B1C1D1, 求证:平面AB1D1∥平面C1BD. D1 B1 C1 C D A B A1 线线平行 线面平行 面面平行 3、已知有公共边AB的两个全等的矩形ABCD和ABEF不在同一个平面内,P,Q分别是对角线AE,BD的中点 B A C D E F P Q R 求证:PQ∥平面BCE。 思路1:在平面BCE内找PQ平行线。 思路2:过PQ构造与平面BCE平行的平面。 *
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