中考一元二次方程复习.docVIP

教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 本次课题 中考一元二次方程的复习 学情分析 学生基础一般，但平时练题很少，所以在中考要临近的时候需要大量进行题 海训练 教学目标 考点分析 学会怎样求解一元二次方程以及弄懂求解的方法。掌握一元二次方程与根的系数关系以及一元二次方程的实际应用题 教学重点 与难点 重点在于把握一元二次方程的根的关系，难点在于一元二次方程的实际应用问题 教学方法 先掌握知识点，然后再联系相应的题目，最后达到巩固知识点 教学过程 一、一元二次方程知识点回顾 1、一元二次方程的一般式：，为二次项系数，为一次项系数，为常数项。 2、一元二次方程的解法 直接开平方法 （也可以使用因式分解法） ① 解为： ② 解为： ③ 解为： ④ 解为： 因式分解法：提公因式分，平方公式，平方差，十字相乘法 如： 此类方程适合用提供因此，而且其中一个根为0 配方法 ①二次项的系数为“1”的时候：直接将一次项的系数除于2进行配方，如下所示： 示例： ②二次项的系数不为“1”的时候：先提取二次项的系数，之后的方法同上： 示例： （4）公式法：一元二次方程，用配方法将其变形为： ①当时，右端是正数．因此，方程有两个不相等的实根： ② 当时，右端是零．因此，方程有两个相等的实根： ③ 当时，右端是负数．因此，方程没有实根。 备注：公式法解方程的步骤： ①把方程化成一般形式：一元二次方程的一般式：，并确定出、、 ②求出，并判断方程解的情况。 ③代公式：（要注意符号） 3、一元二次方程的根与系数的关系 法1：一元二次方程的两个根为： 所以：， 定理：如果一元二次方程定的两个根为，那么： 法2：如果一元二次方程定的两个根为；那么 两边同时除于，展开后可得： ； 法3：如果一元二次方程定的两个根为；那么 ①②得：（余下略） 常用变形： ， ， ， ， 等 二、例题回放 1、已知二次三项式x2+2mx+4－m2是一个完全平方式，则m= 。 2、代数式有最________值为________。 3、若方程的一个根为1，则= ，另一个根为 。 4、已知3－是方程x2+mx+7=0的一个根,则m= ,另一根为 . 5、已知关于x的方程x2－3x+m=0的一个根是另一个根的2倍,则m的值为_______. 6、已知x1、x2是方程2x2+3x－4=0的两个根，那么：x1+x2= ；x1·x2= ；+= ；x21+x22= ；｜x1－x2｜= 。 7、已知x1、x2是关于x的方程(a－1)x2+x+a2－1=0的两个实数根,且x1+x2=,则x1·x2=__ __. 三、课堂作业 第一部分：填空题 1、一元二次方程化为一般形式为： ，二次项系数为： ，一次项系数为： ，常数项为： 。 2、有一个一元二次方程，未知数为y，二次项的系数为－1，一次项的系数为3，常数项为－6，请你写出它的一般形式______________。 3、在关于x的方程(m－5)xm－7+(m+3)x－3=0中:当m=_____时，它是一元二次方程；当m=_____时，它是一元一次方程。 4、已知关于x的一元二次方程x2+kx+k=0的一个根是–2，那么k=_ __。 5、若－2是关于x的一元二次方程（k2－1）x2+2kx+4=0的一个根，则k=________． 6、已知方程3ax2－bx－1=0和ax2+2bx－5=0,有共同的根－1, 则a= , b= . 7、若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一个根为1,则a+b+c= ;若有一个根为－1,则b 与a、c之间的关系为 ;若有一个根为零,则c= . 8、方程的解是 。方程x2－2x－3=0的根是________. 9、已知y=x2－2x－3，当x= 时，y的值是－3。 10、已知x2+3x+5的值为11，则代数式3x2+9x+12的值为 11、已知一元二次方程有一个根是2，那么这个方程可以是 （填上你认为正确的一个方程即