2.3.3-2.3.4 直线与圆、圆与圆的位置关系.docVIP

2.3.3-2.3.4 直线与圆、圆与圆的位置关系 一、知识梳理 1.判断直线与圆的位置关系有两种方法： ①几何法：通过圆心到直线的距离与半径的大小比较来判断，设圆心到直线的距离为，圆半径为，若直线与圆相离，则 ；若直线与圆相切，则 ；若直线与圆相交，则 ②代数法：通过直线与圆的方程联立的方程组的解的个数来判断，即通过判别式来判断，若，则 ；若，则 ；若，则直线与圆相离。 相离 相切 相交 2.两圆的的位置关系： (1)几何法：设两圆半径分别为，圆心距为d 若两圆相外离，则 ，公切线条数为 ； 若两圆相外切，则 ，公切线条数为 ； 若两圆相交，则 ，公切线条数为 ； 若两圆内切，则 ，公切线条数为 ； 若两圆内含，则 ，公切线条数为 。 （2）代数法：通过圆与圆的方程联立的方程组的解的个数来判断，即通过判别式来判断，若，则 ； 若，则 ； 若，则 。 （3）设两圆，，若两圆相交，则两圆的公共弦所在的直线方程是 。 3.相切问题的解法： ①利用圆心到切线的距离等于半径列方程求解； ②利用圆心、切点连线的斜率与切线的斜率的乘积为-1； ③利用直线与圆的方程联立的方程组的解只有一个，即来求解。 特殊地,已知切点,圆的切线方程为 , 圆的切线方程为。 4.圆系方程： ①以点为圆心的圆系方程为 。 ②过圆和直线的交点的圆系方程为 。 ③过两圆，的交点的圆系方程为 （不表示圆）。 5.把握直线与圆的位置关系的三种常见题型： ①相切——求切线； ②相交——求距离； ③相离——求圆上动点到直线距离的最大（小）值。 6.解决直线与圆的位置关系问题用到的思想方法有： ①数形结合，善于观察图形，充分运用平面几何知识，寻找解题途径； ②等价转化，如把切线长的最值问题转化为圆外的点到圆心的距离问题，把公切线的条数问题转化为两圆的位置关系问题，把弦长问题转化为弦心距问题等； ③待定系数法，还要合理运用“设而不求”，简化运算过程。 7.①圆与圆的位置关系转化为圆心距与两圆半径之和或半径之差的关系； ②公共弦满足的条件是：连心线垂直平分公共弦。 二、典型例题 题型一 直线与圆位置关系的判断 例1：已知圆的方程是直线的方程为：当为何值时，圆与直线有两个公共点；只有一个公共点；没有公共点。 练习：1.直线与圆的位置关系是（ ） （A））））在圆的外部，则直线与圆的位置关系是（ ） （A））））为何值时，两圆和相切。 练习：1.若两圆和有公共点，则实数的取值范围是（ ） （A））））两圆不可能（ ） （A））））与圆的位置关系是 题型三 直线与圆相切问题 例3：求过圆上点的切线方程。 变式：在本例中，若将“”改为“”，则结论如何？ 练习：1.已知直线与圆相切，则三条边长分别为的三角形（ ） （A））））且与圆相切的直线方程是 题型四 直线与圆的相交问题 例4：（1）求直线被圆截得的弦长。 （2）已知直线与曲线有两个不同的公共点，求实数的取值范围。 变式：在本例（2）中，若将直线“”改为“”，求实数的取值范围。 练习：1. 直线与圆相交于A、B两点，若弦AB的中点为C（-2,3），则直线的方程为（ ） （A））））被圆