高三一轮复习教案--对数函数.docxVIP

1，教学目标 1.理解对数函数的概念和意义，能画出具体对数函数的图像，探索并理解对数函数的单调性； 2.在解决实际问题的过程中，体会对数函数是一类重要的函数模型； 3.熟练运用分类讨论思想解决指数函数，对数函数的单调性问题． 2，例题 例1. （1）已知在是减函数，则实数的取值范围是_________． （2）设函数，给出下列命题： ①有最小值； ②当时，的值域为； ③当时，的定义域为； ④若在区间上单调递增，则实数的取值范围是． 则其中正确命题的序号是_____________． 分析：注意定义域，真数大于零． 解：（1），在上递减，要使在是减函数，则；又在上要大于零，即，即；综上，． （2）①有无最小值与a的取值有关；②当时，，成立； ③当时，若的定义域为，则恒成立，即，即成立；④若在区间上单调递增，则解得，不成立． 点评：解决对数函数有关问题首先要考虑定义??，并能结合对数函数图像分析解决． 例3.已知函数，求函数的定义域，并讨论它的奇偶性和单调性. 分析：利用定义证明复合函数的单调性． 解：x须满足所以函数的定义域为（－1，0）∪（0，1）. 因为函数的定义域关于原点对称，且对定义域内的任意x，有 ，所以是奇函数. 研究在（0，1）内的单调性，任取x1、x2∈（0，1），且设x1x2 ，则 得0，即在（0，1）内单调递减， 由于是奇函数，所以在（－1，0）内单调递减. 点评：本题重点考察复合函数单调性的判断及证明，运用函数性质解决问题的能力． 3，作业 1．若，则． 2．设，则． 3．已知函数，若，则－b． 4．设函数若，则x0的取值范围是（－∞，－1）∪（1，+∞）． 5．设已知f (x6) = log2x，那么f (8)等于． 6．若，，则k =__－1__． 7．已知函数，且． （1）求实数c的值； （2）解不等式． 解：（1）因为，所以， 由，即，． （2）由（1）得： 由得，当时，解得． 当时，解得， 所以的解集为．