第2讲 函数与方程及函数的应用.docVIP

第二讲　函数与方程及函数的应用 真题试做(2013·高考课标全国卷Ⅱa＝，b＝，c＝，则(　　)　　　　　　　　　．(2013·高考安徽卷)已知函数f(x)＝x＋ax＋bx＋c有两个极值点x，x，若f(x)＝x，则关于x的方程(f(x))2＋2af(x)＋b＝0的不同实根个数为(　　A．3 B．4 C．5 D．6 3．(2013·高考重庆卷)若abc，则函数f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)(x－a)的两个零点分别位于区间(　　)(a，b)和(b，c)内 ．(－∞，a)和(a，b)内(b，c)和(c，＋∞)内 ．(－∞，a)和(c，＋∞)内(2013·高考陕西卷)在如图所示的锐角三角形空地中， 欲建一个面积最大的内接矩形花园(阴影部分), 则其边长x为________()． 考情分析　　　(1)主要考查函数的零点，常以分式、绝对值不等式、对数式、三角函数为载体；考查确定零点的个数、存在区间及应用零点存在情况求参数值或取值范围；函数的实际应用常以实际生活为背景，与最(2)函数的零点主要是以选择题、填空题的形式考查，以基础知识为主，而函数的实际应用则主要以解答题的形式出现．属中、高档题． 考点一　基本初等函数(1)二次函数主要考查其图象、单调性、值域(或最值)问题，多与方程、不等式、导数等知识结合．(2)对指数函数、对数函数、幂函数考查利用性质进行大小比较，可(1)(2013·郑州市高中毕业年级第二次质量预测)若x∈(－1，1)，a＝，b＝()，c＝，则a，b，c的大小关系为(　　)　　　　　　　　．(2)(2013·苏北四市联考)已知函数f(x)＝则满足f(x)≥1的x的取值范围是________．【思路点拨】　(1)利用“中间量”比较大小；(2)利用指数函数与对数函数的单调性求解．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1)利用指数函数与对数函数的性质比较大小．底数相同，指数不同的幂用指数函数的单底数不同、指数也不同，或底数不同、真数也不同的两个数，可以引入中间量或结合图象进行比较．(2)对于含参数的指数、对数问题，在应用单调性时，要注意对底数进行讨论，解决对数问题时，首先要考虑定义域，其次再利用性质求解．强化训练1　(1)(2013·广东省惠州市高三第三次调研考试)已知幂函数y＝f(x)的图象过点(，)，则(2)的值为(　　)　 ．－－2(2)在实数集R中定义一种运算“*”，具有性质：①对任意a，b∈R，a*b＝b*a；②对任意a∈R，a*0＝a；③对任意a，b，c，(a*b)*c＝c*(ab)＋(a*c)＋(b*c)－2c，则函数(x)＝x*(x0)的单调________．考点二　函数零点的判断(1)根据函数解析式判断零点所在的区间；(2)根据函数解析式求零点的个数问题．(2012·高考湖北卷)函数f(x)＝x在区间[0，4]上的零点个数为(　　)【思路点拨】　由 x2＝0知x＝k＋(k∈Z)，再结合x的范围从而确定零点个数．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　确定函数零点的常用方法：(1)解方程判定法，若方程易解时用此法．(2)利用零点存在的判定定理．(3)利用数形结合法，尤其是方程两端对应的函数类型不同时多用此法求解．强化训练2　(1)(2013·河北省普通高中高三教学质量检测)若f(x)是奇函数，且x是y＝f(x)＋的一个零点，则－x一定是下列哪个函数的零点(　　)＝f(－x)－1　 ．＝f(x)－x＋1＝(x)－1 ．＝(x)＋1(2)(2013·武汉市武昌区高三联考)函数f(x)＝(1＋x－－＋…－＋)·在区间[－3，3]上的零点的个数为(　　)　 ．考点三　函数与方程的综合应用(1)由函数零点情况求参数范围问题；(2)由方程根的情况求参数范围及研究方程根的情况．对实数a和b，定义运算“：a＝设函数(x)＝(x－2)(x－x