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2005年度暨南大学校级精品课程 申　报　表 推荐单位（学院、部） 华文学院 课 程 名 称 现代汉语语法 所属一级学科名称 中国语言文学___________ 所属二级学科名称 语言学_________________ 课 程负 责 人 彭小川教授 申 报 日 期 2005年5月20日 二ΟΟ五年五月二十 填 写 要 求 一、??????? 请严格按表中要求如实填写各项。 二、??????? 申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。 三、请以word文档格式填写表中各栏目。 四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡 有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 1. 课程负责人[1]情况 1-1 基本信息 姓 名 彭小川 性别 女 出生年月 1949.3 最终学历 研究 生 职称 教 授 电 话 学 位 硕 士 职务 传 真 所在院系 华文学院 E-mail pxchuan@pub.gz.gd.cn 通信地址（邮政编码） 暨南大学华文学院应用语言学系（510610） 1-2 教学概况 近5年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项） 现代汉语语法 1999年～2005年 为暨南大学华文学院99\00级对外汉语本科生、汉语言本科生开设 周课时2 教师 彭小川 教授 周 静 副教授 胡建刚 讲师 现代汉语语法专题 2001春季～2005春季 为暨南大学华文学院对外汉语2002级本科生开设 教师 彭小川 教授 周 静 副教授 杨海明 副教授 留学生现代汉语语法 2001春季～2005春季 为暨南大学华文学院对外汉语留学生本科专业开设 周课时2 教师 彭小川 教授 王 红 讲师 杨海明 副教授 留学生现代汉语虚词 2001春季～2005春季 为暨南大学华文学院对外汉语留学生本科专业开设 周课时2 教师 彭小川 教授 指导学生学年论文，毕业论文 彭小川 指导严丽萍等学年论文 周 静 指导04李阳阳 02黎丹02陈尉瑜02邓文丽02李慧02刘莎莉02陆兵01陈新 彭小川 指导严丽萍（2005）郭政权（2005）等毕业论文 周 静 指导詹德润（2005）语法毕业论文 周 静 指导02黎丹02陈尉瑜02邓文丽02李慧四位同学暨南大学科技创新工程两项 彭小川《论“精讲活练”》（核心期刊《语言教学与研究》2003年第1期），《关于对外汉语语篇教学的新思考》（核心期刊《汉语学习》2004年第2期），《如何提高华裔子弟学习华文的兴趣》（《暨南大学华文学院学报 华文教学与研究》2002年第1期），《对外汉语生词教学不宜忽略的一个环节》（《广州华苑》2003年第1期）。 1-3 学术研究 近5年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题级别、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过10项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项） 彭小川 《对外汉语教学语法释疑201例》（商务印书馆，2004年3月） 《粤语论稿》（暨南大学出版社，2004年11月） 《广州话的动态助词“开”》（核心期刊《方言》，2002年第2期） 《广州话表“持续”义的几种形式及其意义的对比分析》，（核心期刊《语文研究》2003年第4期 《连词“并”用法考察》（核心期刊《暨南学报》2004年第1期） 《也谈“了2”的语法意义》（核心期刊《学术交流》2005年第1期） 《浅谈东南亚华文教育的未来趋势》（核心期刊《高教探索》05年第2期） 科研项目：1.汉语方言疑问范畴比较研究——国家社会科学