城市化背景下城乡公共教育资源配置的均衡化的研究.pdf

／煳煳 城市化背景下城乡公共教育资源配置的均衡化研究 摘要 公共产品是能够为人们共同消费或享用的产品或服务，城乡公共产品的均衡 供给有赖于公共资源的合理配黄。长期以来我国公共教育资源城乡之间配置不均 衡问题，在城市化进程加快的历史背景下，成为扩大城乡差距、引发城乡经济矛 盾、社会矛盾的焦点问题，成为影响中国经济社会可持续发展的根本问题。本文 对我国城乡公共教育资源配置的非均衡现状进行客观评价，系统探索城乡公共教 育资源均衡化的配置方式和实现路径，对发展公共资源配置理论和现实需求都有 重要意义。 本文基于公共产品属性对公共教育资源配置进行分析，讨论我国城乡间公共 教育资源配置的非均衡现状，探索合理的、均衡化的资源配置方式和路径，提出 实现城乡公共教育资源均衡配置的保障措施。论文意在通过为城乡学龄期居民提 供均等的公共教育产品和服务，使全部少年儿童均享受优质的国民教育和平等竞 争的起点，通过缩小公共教育差距缩小城乡差距和区域差距，进而保证中国城市 化的质量和长期的可持续发展。论文研究的主要结论如下： 第一，从指标结果上看近年来我国城乡公共教