江苏省响水中学高中历史 列强入侵与民族危机教案 人民版必修1.docVIP

列强入侵与民族危机 一、课标要求： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 二、教学目标： 1、知识与能力 ⑴例举1840年至1900年间西方列强的侵华史实； ⑵概括出列强侵华的危害，总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因； ⑶认识19世纪列强侵略中国的特征。 2、过程与方法 ⑴回忆初中所学有关知识，阅读教材有关文字及图片资料，进行初步的归纳与分析； ⑵提高质疑问题、提出问题、解决问题的能力，通过讨论等，锻炼思维能力和交流合作的能力； ⑶学会客观、全面地评价、比较历史事件、人物和现象，提高掌握新知识，解决新问题的能力。 3、情感态度与价值观 ⑴通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成国家、民族的历史使命感，形成社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想； ⑵通过学习，培养适应社会变化，与时俱进，面向世界的人生态度。 三、教学重点和难点 1、重点：培养学生宏观梳理列强侵华事实，并通过分析、综合和比较，概括出列强侵华危害的能力。 2、难点：引导学生总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因。这一问题比较抽象，需要引 【教学】] 有人说中国近代史是一部血泪斑斑的历史，你是如何理解的？曾经拥有过辉煌历史的中国为什么会落后？ 二讲授新课 1、鸦片战争与中英《南京条约》 ⑴背景（原因） 根本原因：英国完成工业革命，成为资本主义强国，为了打开中国市场和掠夺原料，加强侵略；中国处于封建社会晚期，经济落后、政治腐败、矛盾激化、军备废弛、财政困难、闭关自守； 直接原因——中国禁烟运动：林则徐于1839年于虎门硝烟打击走私英国商人利益。 类别 经济 政治 军事 外交 中国 自然经济占统治地位 君主专制制度，政治腐败 军队腐败，战斗力弱 闭关锁国 英国 完成工业革命成为工业强国 君主立宪制的资产阶级专政 船坚炮利 殖民扩张 ⑵经过：1940年英国侵犯广东，最北到达天津白河口，1842年8月与南京下关江面谈判。 ⑶《南京条约》：1842年8月， ①割地：香港岛——开始破坏领土主权，并成为侵略的基地 ②赔款2100万银元——加重人民的负担 ③开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸（东南沿海地区）——破坏贸易主权 ④英商进出口货物的关税要与英方商定——破坏关税和贸易主权，严重打击民族工业发展 ⑤附件：取得领事裁判权、片面最惠囝待遇、在通商口岸秏赁土地、房屋、居住等特权。⑷中国战败原因：（根本）腐朽的封建主义无法对付新兴璄资本主义。 ⑸影响：搯中国社会的转折点，是译代史的开端，是（旧）民主主义革命的开端 社会性质：由封建的主权国家开妋论为半殖民地半封建社会 社会珛盾：由地主阶级和农民阶级的矛盾——中外民族矛盾、封建主义和人民大众的矛盾 革命任务：反对外国资本主义侵略和本国封幺主义 2、第二次鸦片战争 ⑴背景：（根本原因）随着资本主义蟛一步发展，要求进一步打开?国市场，扩大侵略权益； 中国的自然经济使外国商品难以打开市场，列强要求修约扩大开放，遭清政府拒绝。从而发动战争。 ⑵发动：1856年——1860年，英法军事侵略，美俄参与“调停”；1858年俄、美、英、法强迫签定《天津条约》，侵略涉及整个沿海地区并深入中国内地；1860年英法联军火烧圆明园； 1860年英、法强迫签《北京条约》：割九龙司地方一区给英国；赔偿英法军费。 1860年俄迫签《北京条约》割占西北44万平方公里领土，在此前后则一共割占150多万平方公里。 ⑶危害①中国丧失了大片领土和主权，中国半殖民地半封建化的程度加深。②中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。 3、中日甲午战争与《马关条约》 ⑴背景①19世纪末，各主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，要求扩大资本输出，欧美列强纵容或默许日本对中国的侵略。②明治维新后日本资本主义迅速发展并具有浓厚的封建军事性，使走上了对外扩张的道路。③导火线：1894年朝鲜爆发农民起义。④清政府政治腐败、妥协退让。 ⑵过程：1894—1895年，主要战役是黄海海战。日军重大的罪恶是旅顺大屠杀。 这是中日海军的一次决战，最著名的英雄是“致远”管带邓世昌，其他还有林永生等。虽损失重大，但北洋海军主力尚存；李鸿章命令海军“保船避战”；日军控制了黄海制海权。最终在威海战役后日军占领威海卫，北洋海军全军覆灭。 ⑶结果：清政府战败，1895年签定《马关条约》 内 容 危 害 割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本 进一步破坏了中国的主权完整，帝国主义掀起了瓜分中国狂潮 赔偿日本军费2亿两白银 加剧人民负担，向列强“政治大借款”，便利列强控制中国经济命脉 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 使帝国主义的侵略势