2015届高考调研文科8-2.ppt

课时作业（四十七 ） 课前自助餐 授人以渔 自助餐 课时作业 高考调研 新课标版 · 高三数学（文） 2015?考纲下载 请注意！ 矩形 扇形 扇环 2πr2＋2πrl πr2＋πrl 4πR2 Sh 课前自助餐 授人以渔 自助餐 课时作业 高考调研 新课标版 · 高三数学（文） 【解析】　由三视图可知该几何体是一个底面半径为2的圆柱体，中间挖去一个底面棱长为2的正四棱柱，故体积为π·22·4－2×2×4＝16π－16. 例3　已知正方体AC1的棱长为a，E，F分别为棱AA1与CC1的中点，求四棱锥A1－EBFD1的体积． 第2课时　空间几何体的表面积、体积 1．认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征．能正确描述现实生活中简单物体的结构． 2．了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式．(不要求记忆台体的体积公式)柱、锥、台、球等简单几何体的面积与体积(尤其是体积)是高考热点. 1．几何体的表面积 (1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各个面的面积的和． (2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是、、． (3)若圆柱、圆锥的底面半径为r，母线长l，则其表面积为S柱＝、S锥＝. (4)若圆台的上下底面半径为r1、r2，母线长为l，则圆台的表面积为S＝. (5)球的表面积为. π(r＋r)＋π(r1＋r2)l 2．几何体的体积 (1)V柱体＝. (2)V锥体＝. (3)V台体＝，V圆台＝，V球＝(球半径是R)． Sh (S′＋＋S)h π(r＋r1r2＋r)·h πR3 1．若一个圆锥的轴截面是等边三角形，其面积为，则这个圆锥的全面积为________． 答案　3π 解析　已知正三角形的面积求其边长，然后利用圆锥的母线，底面半径与轴截面三角形之间的关系，根据圆锥的全面积公式可求．如图所示，设圆锥轴截面三角形的边长为a，则a2＝，a2＝4，a＝2. 圆锥的全面积为S＝π()2＋π··a＝3π. 2．正三棱锥的底面边长为2，侧面均为直角三角形，则此三棱锥的体积为________． 答案　 解析　本题考查几何体体积的求法，易知正三棱锥的侧棱长为，则其体积为()3＝. (若一个三棱锥的三条侧棱两两相互垂直且侧棱长分别为a、b、c，则其体积为abc)． 3. (2012·浙江)已知某三棱锥的三视图(单位：cm)如图所示，则该三棱锥的体积等于________． 答案　1 解析　由图可知三棱锥底面积S＝×1×3＝(cm2)，三棱锥的高h＝2 cm，根据三棱锥体积公式，V＝Sh＝××2＝1(cm3)． 4．如图为一个几何体的三视图，正视图和侧视图均为矩形，俯视图为正三角形，尺寸如图所示，则该几何体的表面积为(　　) A．14　　　　　　　　B．6＋ C．12＋2 D．16＋2 答案　C 解析　由题意知，该几何体为正三棱柱，易知正三棱柱的高h＝2.设正三棱柱的底面边长为a，则有a＝，即a＝2.S表＝3×2×2＋2××2×＝12＋2.故选C. 5. (2014·高考调研原创题)一个半径为2的球体经过切割之后所得几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为________． 答案　16π 解析　由三视图，可知该几何体是一个球体挖去之后剩余的部分，故该几何体的表面积为球体表面积的与两个半圆面的面积之和，即S＝×(4π×22)＋2×(π×22)＝16π. 例1　(2012·安徽改编)某几何体的三视图如图所示，该几何体的表面积是________，体积是________． 【解析】　由三视图可知，该几何体为底面是直角梯形且侧棱垂直于底面的棱柱，该几何体的表面积为S＝2××(2＋5)×4＋[2＋5＋4＋]×4＝92，体积为V＝×4＝56. 【答案】　92　56 探究1　求解多面体的表面积及体积问题，关键是找到其中的特征图形，如棱柱中的矩形，棱锥中的直角三角形，棱台中的直角梯形等，通过这些图形，找到几何元素间的关系，建立未知量与已知量间的关系，进行求解． 思考题1　(1)(2013·北京)某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的体积为________． 【解析】　由三视图知该四棱锥底面为正方形，其边长为3，四棱锥的高为1，根据体积公式V＝×3×3×1＝3，故该棱锥的体积为3. 【答案】　3 (2)(2012·课标全国)已知三棱锥S－ABC的所有顶点都在球O的球面上，ABC是边长为1的正三角形，SC为球O的直径，且SC＝2，则此棱锥的体积为(　　) A. B. C. D. 【解析】　SC是球O的直径， CAS＝CBS＝90°. BA＝BC＝AB＝1，SO＝2，AS＝BS＝. 取AB的中点D，显然ABCD，ABCS. ∴AB⊥平面CAB. 在CDS中，CD＝，DS＝，SC＝2，利用余弦定理可得cosCDS＝＝－. 故sinCD