点、直线、平面之间的位置关系及其论证.docVIP

平面 ¤知识要点： 1. 点在直线上,记作；点在平面内,记作；直线在平面内,记作. 2. 平面基本性质即三条公理的“文字语言”、“符号语言”、“图形语言”列表如下： 公理1 公理2 公理3 图形语言 文字语言 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内. 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面. 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 符号语言 3.公理2的三条推论： 推论1 经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面； 推论2 经过两条相交直线，有且只有一个平面； 推论3 经过两条平行直线，有且只有一个平面. 【例1】如果一条直线与两条平行直线都相交,那么这三条直线是否共面？（P56 A组5题） 练一练：1、求证：两两相交且不过同一个点的三条直线必在同一平面内. 2、在正方体中， （1）与是否在同一平面内？（2）点是否在同一平面内？ （3）画出平面与平面的交线，平面与平面的交线. 空间中直线与直线之间的位置关系 ¤知识要点： 1. 空间两条直线的位置关系： 2．平行公理：平行于同一条直线的两条直线平行.a//b,c//b,则a//c。 作用：证明两直线平行。 3．等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 作用：可以用来证明空间中的两个角相等 4. 已知两条异面直线，经过空间任一点作直线，把所成的锐角（或直角）叫异面直线所成的角（或夹角）. 所成的角的大小与点的选择无关，为了简便，点通常取在异面直线的一条上；异面直线所成的角的范围为，如果两条异面直线所成的角是直角，则叫两条异面直线垂直，记作. 求两条异面直线所成角的步骤可以归纳为四步：选点→平移→定角→计算. 【例1】如图中，正方体ABCD—A1B1C1D1，E、F分别是AD、AA1的中点. （1）求直线AB1和CC1所成的角的大小；（2）求直线AB1和EF所成的角的大小. 直线与平面、平面与平面位置关系 ¤知识要点： 1、线面位置关系： （1）直线在平面内（直线与平面有无数个公共点）： （2）直线和平面平行（直线与平面无任何公共点）： （3）直线与平面相交(直线与平面有唯一一个公共点): 2、面面位置关系：平行（没有公共点）、相交（有一条公共直线）,分别记作；.。 【例1】已知空间边边形ABCD各边长与对角线都相等，求异面直线AB和CD所成的角的大小. 【例2】在空间四边形ABCD中，E、H分别是AB、AD的中点，F、G分别是CB、CD的中点，若AC + BD = a ，ACBD =b，求. 【例3】已知空间四边形ABCD中，E、H分别是AB、AD的中点，F、G分别是BC、CD上的点，且. 求证：（1）E、F、G、H四点共面；（2）三条直线EF、GH、AC交于一点. 直线与平面平行的判定 ¤知识要点： 1. 定义：直线和平面没有公共点，则直线和平面平行. 2. 判定定理：平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行. 符号表示为：. 图形如右图所示. ¤例题精讲： 【例1】已知P是平行四边形ABCD所在平面外一点，E、F分别为AB、PD的中点，求证：AF∥平面PEC 【例2】在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别为棱BC、C1D1的中点. 求证：EF∥平面BB1D1D. 【例3】如图，已知、、、分别是四面体的棱、、、的中点，求证：∥平面. 【例4】如图，已知P是平行四边形ABCD所在平面外一点，M、N分别是AB、PC的中点 （1）求证：MN//平面PAD；（2）若，，求异面直线PA与MN所成的角的大小. 平面与平面平行的判定 ¤知识要点： 面面平行判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行． ¤例题精讲： 【例1】如右图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，M、N、P分别是C1C、B1C1、C1D1的中点，求证：平面MNP∥平面A1BD. 【例2】正方体ABCD—A1B1C1D1中．（1）求证：平面A1BD∥平面B1D1C； 若E、F分别是AA1，CC1的中点，求证：平面EB1D1∥平面FBD． 【例3】已知四棱锥P-ABCD中, 底面ABCD为平行四边形. 点M、N、Q分别在PA、BD、PD上, 且PM：MA=BN：ND=PQ：QD. 求证：平面MNQ∥平面PBC. 【例4】直四棱柱中，底面ABCD为正方形，边长为2,侧棱，M、N