3.2.5距离(选学).pptVIP

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  • 2015-10-24 发布于河南
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3.2.5距离(选学)

Bqr6401@126.com 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 计算两点间的距离和线段的长度是几何度量最基本的课题。计算任何图形之间的距离都可以转化为求两点间的距离。 在几何学中,一个图形F1内的任意一点与另一个图形F2内的任意一点的距离的最小值,叫做图形与图形的距离。 三、概念形成 概念1.距离的几何定义 F1 F2 已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=3,AA1=5,∠BAD=90°,∠BAA1=∠DAA1=60°,求AC1的长。 例子: 三、概念形成 概念1.距离的几何定义 A B C D A1 B1 C1 D1 分析:求AC1的长,实质上就是计算A,C1两点的距离,从向量角度看,就是计算 。 三、概念形成 概念2.点到平面的距离 P 过平面 外一点P,有唯一的一条直线PA垂直 ,设A为垂足,B是平面 内异于A的任意一点,易知PA<PB 也就是说,连接平面 外一点P与 内任意一点的所有线段中,垂线段PA最短。 一个点到它在一个平面内正射影的距离,叫做点到这个平面的距离。 (1)定义 三、概念形成 概念2.点到平面的距离 P (2)求法 一般方法:利用定义先作出过这个点到平面的垂线段,再计算这个垂线段的长度。 还可以用等积法求距离。 B A C B1 例子:求点B到平

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