3.2简单的三角恒等变换(3,).docVIP

3.2简单的三角恒等变换（三） 教材分析 本节内容是数学必修4第三章第三节课的第三课时，是在上几节课的基础上进一步研究三角函数在实际生活中的应用.本小节设置了例题及变式训练，进一步说明三角函数在实际生活中的应用，以及用三角函数研究解决实际问题的基本思想方法及其解题过程.为此我确定了本节课的重难点是：教学重点:求三角函数的最值,解数学应用问题的思路、步骤和方法;教学难点:如何科学的把实际问题转化成数学问题,如何选择自变量建立数学关系式;求解三角函数在某一区间的最值问题.通过探究如何选择自变量建立数学关系式，可以很好地培养学生分析问题、解决问题的能力和应用意识，进一步培养学生的建模意识. 课时分配 本节内容用1课时的时间完成，主要讲解如何科学的把实际问题转化成数学问题,如何选择自变量建立数学关系式求解三角函数在某一区间的最值问题. 教学目标 重点: 求三角函数的最值,解数学应用问题的思路、步骤和方法. 难点：如何科学的把实际问题转化成数学问题,如何选择自变量建立数学关系式;求解三角函数在某一区间的最值问题． 知识点：利用三角函数的相关性质解决实际生活中的最值问题. 能力点：培养学生独立思考、自主探究的能力,学会用数学的思想方法去思考问题和解决问题. 自主探究点：如何选择变量根据实际问题建立适当的函数关系式. 考试点：利用三角函数的相关性质解决实际生活中的最值问题. 易错易混点