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- 2015-10-24 发布于江苏
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学前教育均衡发展.doc
吴起县学前教育均衡发展课题研究总结报告
录入:admin??# ??2009-11-27??人气:453??作者:张郭燕
吴起县学前教育均衡发展课题研究总结报告
?
吴起县幼儿园“学前教育研究”试验课题组
?????????????????一、课题的提出
?在科技迅速发展、知识经济初见倪端、国家竞争日趋激烈的新世纪,任何一个国家要屹立于世界之林,必须振兴和发展本国教育,致力于人才的培养。而发展一个国家的教育,首先要发展它教育基础的基础——学前教育。众多研究和事实已表明,学前教育是个体各方面发展最重要和最关键的时期,发展学前教育对于促进儿童身心全面健康发展,普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。学前教育是基础教育的重要组成部分,学前教育不仅影响个体早期认知、情感、行为和社会性等的发展,而且为其日后各方面的发展提供基础。作为个体终身学习,终身教育的启蒙阶段,学前教育直接关系到中小学教学质量及其提高。许多国家地区的实践已表明哪个地区的学前教育发展得好,哪个地区的经济和社会发展的潜力就大。近些年来,人民生活水平提高了,“望子成龙”的心理要求迫切了,对教育重视了,有教育投资的心理,也有教育投资的能力,当前学前教育的重要性已被越来越多的人所认同,越来越多的人们开始关注早期教育的问题,广大家长已经不再满足孩子入托有人看,而是迫切希望孩子能受到良好的早
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