小学综合实践活动课程开设情况调研.docVIP

店埠学区小学综合实践活动课程开设情况调研 店埠学区共15所小学，其中14所完全小学，1所不完全学校。笔者通过深入课堂听课、研讨交流、焦点问题分析、查阅有关资料、召开座谈会、问卷调查等形式，对本学区小学小学综合实践活动课程开设情况调研现将调研的具体情况综述如下： 综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革设置的一门综合课程，是基础教育课程改革的一大亮点开设综合实践活动课程的意义： 让学生获得亲身参与研究探索的体验利于培养学生的问题意识 我们知道“创新来源于问题的产生”，“没有问题也就没有发明创造”。综合实践活动是“以学生的兴趣和直接经验，以与学生生活密切相关的问题为内容，以研究性学习为基本学习方式”的新型课程。这一课程要求教师引导学生按自己的兴趣、爱好自由选择要研究的问题。组织学生以小组或个人为单位，通过调查、了解、收集资料等方式分析问题、研究问题、解决问题新的问题培养学生发现问题和解决问题的能力极有利于学生问题意识的培养。 合作 　　我国至70年代实施计划生育以来，“421”家庭比比皆是，这些独生子女在辈们的精心呵护下，养成了“唯我独尊”、“凡事以我为中心”的习惯。再加上我国基础教育的现状——“千军万马过独木桥”，致使我们的一些孩子变得自私自利，他们不懂得，也不愿意，更不会与人合作。综合实践活动课程恰恰充分