江苏省江阴市山观高级中学高一数学苏教版必修二第一章《立体几何初步》点到直线的距离导学案.docVIP

点到直线的距离教学案 学习目标 掌握点到直线的距离公式，熟练应用点到直线距离公式解决问题； 掌握两平行直线距离公式的推导及应用； 通过对点到直线的距离公式的推导，渗透化归思想，进一步了解用代数方程研究几何问题的方法。 学习过程 一 学生活动 问题 图中的四边形为平行四边形，如何计算它的面积? [来源:gkstk.Com] [来源:学优高考网gkstk] 　　　　　 二 建构知识 已知 (不同时为)，， 则到的距离为 说明：（1）运用公式的前提是：把直线方程写成一般式； （2）当点在直线上时，公式仍然成立． 三 知识运用 例1 　求点到下列直线的距离： （1） 　　 （2）　　　（3） [来源:gkstk.Com] 练习求下列点到直线的距离： （1），；　　　　　　（2），． 例2 　点P在直线上，且点到直线的距离等于，求点的坐标． 练习．直线经过(2,0)，且点到直线的距离等于，求直线的方程． 例3 求平行线和的距离．平行直线：，：（）之间的距离为与直线平行且距离为，求直线的方程． 练习：直线到两条平行直线与的距离相等，求直线的方程． [来源:学优高考网gkstk] 备用：建立适当的直角坐标系，证明：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高．